水资源保护 广东碧桂园学校

'八年级社区设计报告保护水资源组员：黄安子蓝、张芝毓、杨逸飞导师：田铂昊社区设计2014.12-2015.4广东碧桂园学校15 前言这次我们的主题是环境保护—水资源。虽然这个主题范围很广泛，而且这个主题听起来也不新颖。但是保护水资源是每个人的责任所在，而且此次社区设计我们会让您更深入了解水资源在中国的污染……中国人均淡水资源是在全世界排名最底之一，生活在广东地区的人对于缺水没有什么了解，我们将会给大家带来各种对水资源保护的诠释。我们小组为这次社区设计付出了很多的努力与汗水，经过无数次开会和个人研讨才让我们完成这次社区设计。我们真心希望大家能够再看完我们报告之后能够付出实际行动。15 目录Ü调查InvestigatingP4Ü全球背景GlobalContextP5Ü计划PlanningP7Ü过程日志ProcessDiaryp8Ü视频截图iMovieScreenshotP12Ü反思ReflectionP13Ü参考文献ReferenceP1615 调查Ü目标——让看过我们社区设计的人养成节约用水和减少污水的习惯。Ü主题——保护环境-水资源保护。Ü选择这个主题的理由——中国是个人均淡水极缺的国家，我们必须把节约用水，杜绝水污染的这个理念传递给中国的每一个人，传递给我们的子孙后代。若是照现在的情况继续发展下去，后果将会不堪设想，这个世界上将会污水横流，不再会有一滴干净的水。为了我们未来的生态环境，奉献出自己的一点力量。Ü所要完成的作品——我们打算最后以ppt和iMovie的形式展现我们社区设计的成果，当然还有一些其他的可视材料作为证据。社区设计的报告将会以Word形式做出展示。Ü调查问卷Ü知道国际水日在几号吗？Ü您认为我国水资源处于何种状态?Ü您认为本地水资源污染严重吗？Ü您认为节水重要吗？Ü在洗澡时擦沐浴露是关水吗？Ü您认为每月节约有没有必要？Ü如果符合用水标准再生水到你家你认为可以吗？15 全球背景Ü我们选择的全球背景是什么——全球化和可持续发展Ü选择这个全球背景的理由是什么——因为水可以说是生命的起源，而我国的淡水资源很少，还不断的遭到了破坏，为了保持经济和生活的可持续发展，我们必须要保护水资源不被继续破坏下去。如果我们继续不顾一切的发展导致水资源浪费和污染，后果就是我们没哟一滴可以喝的水，全世界将会被渴死。Ü主题与全球背景的联系——我们选的主题和全球背景的联系是很大的，从可持续发展来讲，发展都离不开资源和水，所以我们保护水资源不会被继续破坏下去就是保护自己的生活环境不会被继续破坏，这样才能保证可持续发展。从另外一个角度上来讲，环境污染对世界各国政府都是头痛的问题，如果有好的方法解决水污染对于全球化的进程也是极好的消息。15 学科知识Ü我们这次选的主题是水资源保护，在相关的学科知识方面我认为我了解的还是不少的，因为我在四年级的时候做过类似的项目。现在看起来，我对水污染的了解更加深刻。特别是人文学科和数学学科。人文学科我能够了解更多污水排放的社会原因，数学我可以更加深刻的了解到这些污水的各种数据。（黄安子蓝）Ü之前我在6年纪的时候做过一次水资源的海报。所以对这一方面的事情有一些的了解。后面也有浏览网页充实自己。后也看书，问家人，同学，老师等等人的意见，进行整合，留下自己要的知识。做完这次的社区设计，我对水资源的了解又到了一个新的层次。（杨逸飞）Ü我通过人文和历史看到了等等国家水资源破坏程度和一些让我跟明白了各国的水资源还有我在上个学期做的一个手抄报也是关于水的我在这次也运用了这个知识.(张芝毓)研究技能在我们这一次社区设计中我们需要应用许多技能，问卷调查设计、互联网资料收集与整理、iMovie制作、ppt制作、采访技能、翻译技能……在不断的使用和反思中，我们的技能使用更加娴熟，当下一次制作相同的内容的时候，我相信会有更加精彩的表现。行动计划15 小组分工张芝毓（组长）负责制作调查问卷、设计调查问题，负责主要采访和拍摄工作；领导组员大体前进方向，承担分配工作和组内结构的配合与调节的责任。杨逸飞（组员）负责调查、摘抄各次重要对话记录，为小组的工作提供基础作用。在调查方面作为调查人与拍摄人员。黄安子蓝（后进组员）由于被原本组的人数过慢调了出来，在本组承担大量工作，制作iMovie，采访、负责ppt的最终修改和各种展示工作。过程日志15 Ü12月22日这次我们的主题是保护水资源-水资源我觉得我不是很认真因为老师叫我制作调查问卷做的不是很好调查的也不够透彻过程日志那是少之再少啊有时做事也不是很认真。我也看出了我哪里不认真我也不会在犯同样错误了作为组长的我我也会带好组员的。Ü 1月3日我第一次接触社区设计我们先确定了组员有两个人：张芝毓和杨逸飞，我们在一起讨论了主题：保护环境-水资源我们队对这个主题进行深一步的探究与讨论对大概的方向等多个方面进行了讨论。Ü 1月5日我们再一次在一起讨论今天我们讨论了最后的展示方式是怎么样的我们最后选这得是PPT与IMOVIE来做展示我们的成果对PPT主要结构进行讨论最后的结果是调查问卷对保护环境的一系列解决方法展出最后我们在组内进行分工。Ü3月10日我们完成了制作调查问卷的问题进行打印收集破坏环境的害处与解决方法的资料进行剪切选出最为重要的最有价值性的资料放入小册子。Ü3月11日我们准备了调查问卷和资料这次我要调查15个人我在想碧桂园度假村会不会有那没多人呢？会不会又组员不认真或者有分歧这样怎么办？在第一个问题我想了两个办法1、我可以找一些服务员或者在休闲的群众呢来调查，还有如果计划一不行的话就和老师申请去了一次去第二次。如果在哪里出现了问题怎么办（到了再说）。Ü3月12日15 是我比较开心的天了因为我去了碧桂园度假村进行调查今天下午我就和MR田去了碧桂园度假村在我们集合就出现了问题我们的两位组员不想去外面调查了(他们想做校内调查)不管那没多了能做好就OK了我在路上一边走一边想怎么办我一个人也调查不出来什么我也只能靠他们。在我调查完10个人的时候我觉得我到蛮自然在我看看了看调查问卷时很多人都不知道世界节水日在几号。还好就只有一个人拒绝了我的采访（我在想是不是他刚刚好在忙呢）还是不错的。Ü3月16日我在整理调查问卷几乎没有人知道世界节水日在几号很多人认为世界的水很脏还有一小部分人认为还可以没有人认为世界的水是干净没有，有的人认为再生水有顾虑，还有有些人认为完全不接受，这个答案对我来说是还可以，最让我不能接受的是有个问题没有人知道世界节水日在几号，其他的整体感觉良好我在慢慢等待校内调查的结果。Ü4月6日我们总结了前面所做的事情，其实还是蛮丰富的，有一些过程日志，一些调查问卷、采访路人的证据和照片、一个ppt的报告。但是我们的ppt制作的不好，而且内容比较不全面，所以打算修改ppt和制作一个iMovie，另外我们的导师告诉我们小组可以在加多一个人进来，我们打算让黄安子蓝加入我们小组，成为我们的组员。Ü4月7日：今天我们的导师又和我们开了一次会议，主要是完成学术诚信表。完成以后，我们讨论了iMovie的制作,我们决定要做一个关于水资源保护的iMovie。这个iMovie的主要内容就是讲述水污染是如何产生的，我们再调查一些路人，并把录像放在视频里面。再去外景取得一些素材。Ü4月10日15 今天晚上，我让组长把ppt发给我让我修改ppt。结果发现这个ppt存在很多问题，打算将这个ppt进行大幅度整改。在其中加入其它多种元素，让ppt看起来更加精美。另外在ppt中增添了很多内容。将其修改好。还差组员反思以及过程日志没有添加到ppt当中。接下来的时间我在选择进行采访的对象。在凌晨三点四十的时候选择去高明污水处理厂进行采访，并搜寻位置，设计坐车线路。然后抵不住睡意就睡着了。然后早上七点钟被闹钟吵醒，起床了。Ü4月11日七点钟起床，匆匆的吃完早餐就去了公交站做公交车坐去终点站。然后徒步行走两公里到了我的目的地，高明污水处理厂，在外面拍摄了几张照片之后。准备进入厂区进行采访，可是被门口的保安给拦阻了。近一番询问之后才知道人家星期六不上班。我只能打道回府，接着我打算执行下一份计划，采访路人和拍摄工业非法排污的照片。Ü4月11日下午由于还有一些其他的事情，只能晚上吃完饭之后继续奋斗。看到之前做的ppt就是一阵无语，只能慢慢的修改。接着审核了之前采访的素材。有个极为严重的问题就是用手机拍的视频是歪的，找了很久才找到方法。后面一直撑着睡意做视频，真心想睡觉，可是有一种力量在驱使我，让我有了继续工作下去的意志。在四点十五的时候把视频做完了，就松了一口气。 Ü4月12日今天是星期天，本应该享受阳光的我却把自己所在屋子里，埋头苦干做着社区设计。连早餐也是匆匆下咽。然而我遇到了一个难题：我缺少大部分的过程日志，我询问组长，组长说在班主任那里，我也只是好奇为什么没有电子版，然后我就边做报告边做过程日志。然后在下午还是没有做完，只能把东西带回学校之后继续努力了。15 Ü4月15日今天是可以说开始社区设计以来最忙的一天，今天也是社区设计需要交稿的前一天，我们的组员忙着写反思，更改ppt等一系列活动，让我们的指导老师帮助修改我们ppt其中错误的地方，不看不知道，一看吓一跳。原来学科知识和研究技能都存在巨大的问题，完全理解错了原来的意思。然后我们再不断的继续修改，在快结束的时候终于修改完了。l4月16日今天是社区设计交稿的日期，我们的社区设计也到了尾声。我们一遍又一遍的检查我们存在的问题，纠正错别字和其他小问题，但是我越看越没底。可能是因为做的太赶了，存在什么问题没有发现，也可能对自己的能力没有信心。下次做这样的作业，一定要问清楚所有的要求才开始做，否则修改起来十分头痛。为了更好的效果，拼了老命也要提高。视频截图15 反思15 Ü杨逸飞：这次社区设计是我们第一次做，做的不是很熟练。我们的主题是保护环境-水资源。我们制作完成计划表，调查问卷。并到豪园实践调查。及到学校进行问卷采访，获得一手信息。我们还制作了宣传单，发给路人，呼吁大家保护环境。在这次活动中问卷调查)：我负责分析问题采用多元化信息来做选择。张芝毓进行打印及校外调查，我负责校内人群的调查，我认为在问卷调查方面做得还不错，但是在采访的时候还不够大方，声音太小，下次要做以改进。但是在ppt方面呢我出的力不是很多，只是写了些反思及看信息，过撸信息，把有用的信息发给张芝毓。总体来说在这次社区设计中我有做的好的地方，也有做得不好的地方。做得好的地方有：1.做事行动的时候比较认真2.懂得跟组内成员交流，分享建议，集体反思，交流成果，畅想未来。3.长得太帅了。不足的地方有：1.太固执与自己的观点，没有顾及到成员们的感受。2.不够重视这件事情。3.与陌生人的交流不够放的开。4.长的不怎么丑。下次的社区设计我一定会好好加油的！Ü张芝毓：这次是我第一次接触社区设计这次我们组的人员还不错但是在组员的有一段小插曲一开始我们组有张芝毓、杨逸飞和刘晋豪但是到了后面我们组的刘晋豪一直不做事情在组里什么事都不做只写一点过程日志而已在我和老师反映下我们的导师和组长（张芝毓）一致决定把刘晋豪开除我们组有段时间只有我和杨逸飞后来8年级组决定每个小组只能有3个人然后我们就加了一个强势队友黄安子蓝（学霸）。15 我们组在讨论中出现很多分歧我们都能一一解决我们的主题保护资源-水资源里我们做了PPT和imovie展示，在制作调查问卷时我没有带领好我的组员导致调查问卷迟迟才上交后来也是我一个人做的。3个人进行采访很到位。我在社区设计里学到了很多东西比如说现在的科技很到位可是在老百姓眼里不是那样子的我在这次的调查中看到了在碧桂园度假村的居民眼里再生水不是那么好我们的调查问卷里一个问题是专门问再生水可以到您家吗？在回答中我统计了一下有10%说可以接受，还有80%的人说还可以只能冲厕所而已不可以干嘛，还有10%的人说完全不接受就是什么事都做不了在调查的90%的人来说还是对中国的再生水起了疑心中国的水资源已经不多了请大家保护水资源有的时候也是可以用一下再生水的。经过这次社区设计我觉得我自己更节约用水了我在每次洗澡擦沐浴露时都可以灌水以前都不可以社区设计学到的东西要比其他作业的东西多我以后会更节约用水了也不浪费了我会以实际行动来证明的。在这次社区设计,我认为我做的不错。但是由于我之前的小组超过了三个人，我就退出了这个组，加入了现在这个小组。Ü黄安子蓝：在这个小组，我刚加入就承担了很多的任务，用了两天的时间做了一个iMovie出来。每天都做到晚上四点钟才去睡觉，仿佛做完就不能睡觉的样子。于是乎，我就在周末两天只睡了五个小时把iMovie做完了。回到学校第一感觉就是找张床睡觉。15 在学习方法上我认为我得到了很大的提高。其中最重要的一点就是有关于采访的，这一次社区设计我打算去高明污水处理厂进行采访，但是人家星期六不上班。下一次进行采访的时候，一定要调查好人家的上班时间。不然的话别人几时上班都不知道，去了也是白去。还好这次我及时改变了调查计划，去街上采访路人，时间也没有白费。关于在做报告这方面，我得到了很大的提升。我知道了怎样的ppt格式才会让人看的更加顺眼一点，不会是像我以前做的那种很不标准的格式。让人看起来就没什么看下去的欲望。另外我知道了什么内容符合我的主题，什么不符合，所以那些不必要的东西全部删掉，留下最精华的部分。自己觉得做的还不错，改进之处也有很多，以后做iMovie做的不要这么赶，太赶了反而容易出错，要按部就班的按照计划上的内容严格执行。这样出错的概率就会低很多。也可以发现存在的问题，及时解决。下次制作个人设计的时候我会更加的用心去完成我想要制作的作品，得到更好的交流体验。参考文献Ü15 http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%CB%AE%D7%CA%D4%B4%B1%A3%BB%A4&fr=ala&ori_query=%E6%B0%B4%E8%B5%84%E6%BA%90%E4%BF%9D%E6%8A%A4&ala=0&alatpl=sp&pos=0（百度图片）Ühttp://baike.baidu.com/link?url=kx3lsnzlXgvU6FsymT5eB9N7gHEYndzeESTqXPC-A2O4CMVTuqORogBFyrt8TtadbgO2SJt62-GivMIXeEaEC_（百度百科）Ühttp://zhidao.baidu.com/struct/questions/95c9d20df0f66cec4e756180.html（资料）Ühttp://foshan064017.11467.com/（污水处理厂）Ühttp://baike.baidu.com/link?url=nOzFS_kjr8KF1dh_v2cCl6PrDKFeN3hpxzDaNv9TaV_e_W-oOKr-8HsqE0rHPigSin5PwL8KC5Wu3fFqLl450_（污水处理）15'