基础生态学习题及剖析

。一、名词解释生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。生存因子：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。系统：由两个或两个以上相互作用的因素的集合。利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。似昼夜节律：动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。阿朔夫规律：对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。生物钟：是动物自身具有的定时机制。临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。冷害：喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。冻害：生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。霜害：在0℃受到的伤害叫霜害。超冷：纯水在零下40℃以后开始结冰，这种现象叫超冷。适应性低体温：它是一种受调节的低体温现象，此时体温被调节很低，接近于环境温度的水平，心律代谢率及其它生理功能均相应的降低，在任何时候都可自发的或通过人工诱导，恢复到原来的正常状态。贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。乔丹规律：鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多。生物学零度：生物生长发育的起点温度。-可编辑修改-\n。有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。露点温度：空气中水汽达到饱和时的温度叫露点温度。相对温度：大气中的实际水汽压与最大水汽压之差。饱和差：最大水汽压与实际水汽压之差。蓄水量：生产单位重量干物质所需的水量。土壤质地：机械成分的组合不同百分比。基因型：每一个体的基因组合。等位基因：决定一个性状的两个或两个以上的基因组合。基因库：在一个种群中，全部个体的基因组合。基因频率：在一个基因库中，不同基因所占的比率叫基因频率。基因型频率：在一个基因库中，不同基因型所占的比率叫基因型频率。哈－温定律：在无限大的种群中，每一个体与种群内其他个体的交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等）各代的基因频率不变，无论其基因型频率和基因频率如何，只经历一代，即达到遗传平衡。遗传漂变：一般发生在较小的种群中，因为在一个很大的种群里，如果不发生突变，根据哈－温定律，不同的基因型频率将保持平衡状态，但在较小的种群中，既使无适应的变异发生，种群内基因频率也会发生变化，也就是由于隔离，不能充分的随机交配，种群内基因不能达到完全自由分离和组合时产生的误差所引起的，这样那些中性的或不利性状在种群中继续保存下来。环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。生命表：用来描述种群生存与死亡的统计工具。动态生命表：根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而或得数据编制得生命表。静态生命表：根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。空间异质性：指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。边缘效应：指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。可持续发展：是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。内禀增长率：在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下，又种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度称为种群的内禀增长率（intrinsicgrowthrate），记作rm。动态生命表：根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表。静态生命表：根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。－3／2自疏法则：如果某种植物的播种密度超过一定值时，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度，而且影响植物的存活率，这一现象叫自疏现象。-可编辑修改-\n。邻接效应：当种群密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响。领域：指由个体、家庭或其它社群单位所占据的并积极保卫不让同种其它成员侵入的空间。领域行为：生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为。领域性：生物具有领域行为的特性叫领域性。集群：动物聚集在一起叫集群。阿里规律：动物种群有一个最适的种群密度，因而种群过剩和种群过低或过密或过疏都是不利的，都可能对种群产生抑制性的影响。社会等级：一群同种的动物中，每个个体的地位有一定顺序性或序位，其基础是支配－从属关系，这种顺序性叫社会等级。种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。基础生态位：物种所占据的理论上的最大空间叫基础生态位。实际生态位：物种实际占据的生态位叫实际生态位。生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。生态元：从基因到生物圈所有的生物组织层次均是具有一定生态学结构和功能的单元称为生态元。存在生态位：在一定时间和生态因子变化范围内对某一生态元存在和可占据的生态位。非存在生态位：在一定时间和生态因子变化范围内，对某一生态元不存在和不可占据的生态位。生态位宽度：在现有的资源谱中，一个生态元所能利用的各种资源总和的幅度。生态位重叠：指不同生态元的生态位之间相重合的程度。竞争排斥原理：在环境资源上需求接近的两个种类是不能在同一地区生活的。如果在同一地区生活，往往在栖息地、食性、活动时间等方面有种不同。若两个物种生态位完全重叠，必然是一个物种死亡，若使两个物种同时生存，则要使生态位有差异，使生态位分化。零增长线：一种生物利用某种必须营养元素时该种生物能存活和增殖的边界线。寄生：一种生物从另一种生物体液、组织或已消化的物质获取营养，并造成对宿主的危害，这种现象叫寄生。种群平衡：指种群较长时间的维持在几乎同一水平上，这一现象叫种群平衡。种群大爆发：某种生物种群的数量在短时间内急剧上升，往往造成不利影响。生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。种群间的协同进化：指一个物种的性状作为对另一物种性状的反映而进化；而后一物种的这一性状本身又作为前一物种性状的反映而进化。趋同适应：不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径，这种现象叫趋同适应。趋异适应：同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径，这种现象叫趋异适应。-可编辑修改-\n。渐变群：选择压力在地理空间上的连续变化，导致基因频率或表现型的渐变，形成一个具有变异梯度的群体。生活型：不同种类的植物之间或动物之间由于趋同适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出相似的类型。生态型：同种生物由于趋异适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出不同的类型。生活史对策：各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策。K对策：生物种群数量达到或接近环境容纳量的水平，这种类型称作k对策。群落最小面积：指至少要有这样大的面积及相应的空间，才能包含组成群落的大多数生物种类。优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种。建群种：群落中存在于主要层次中的优势种。亚优势种：个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。伴生种：为群落常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。偶见种或罕见种：在群落中出现频率很低的种类。多度：物种间个体数量对比的估测指标。相对密度：某物种的个体数与全部物种个体数的比值。投影盖度：指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。基盖度：植物基部的覆盖面积。频度：某物种在调查范围内出现的频率。相对重量：单位面积或容积内某一物种的重量占全部物种总重量的百分比。生物多样性：生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。生活型谱：群落内每类生活型的种数占总种数的百分比排列成一个系列。生态等值种：在不同地理位置但环境相同或相似的地区由于趋同进化而具有相同生活型的植物称为生态等值种。层间植物：群落除了自养、独立支撑的植物所形成的层次以外，还有一些如藤本植物、寄生、腐生植物，它们并不独立形成层次，而是分别依附各层次中直立的植物体上。演替：指在某一空间内，一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。原生演替：从原生裸地开始的演替。次生演替：从次生裸地开始的演替。演替系列：从生物定居开始直到形成稳定的群落为止，这样的系列过程称为演替系列。顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落。伴随种：不固定在某一定的植物群从内的植物种。排序：把一个地区内所调查的群落样地按照相似度来排定各样地的位序，从而分析各样地间及其与生境之间的相互关系。-可编辑修改-\n。直接排序：根据一个或多个已知的环境梯度进行排序的方法。间接排序：根据群落本身的属性例如种的相关性、群落相似性等导出抽象轴或群落变化方向的排序。植被型：指在植被型组内，把建群种生活型相同或相似同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型。植被型组：凡建群种生活型相似而且群落外貌相似的植物群落联合为植被型组。群系：凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。群丛：凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。食物链：由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。食物网：不同的食物链间相互交叉而形成网状结构。营养级：食物链上每个位置上所有生物的总和。生态系统：是指一定时间和空间内，由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体。同资源种团：以同一方式利用共同资源的物种集团。十分之一定律（能量利用的百分之十定律）：食物链结构中，营养级之间的能量转化效率大致为十分之一，其余十分之九由于消费者采食时的选择性浪费，以及呼吸和排泄等而被消耗掉，这就是所谓的“十分之一定律”，也叫能量利用的百分之十定律。耗散结构：是指开放系统在远离平衡态的非平衡状态下，系统可能出现的一种稳定的有序结构。生物量：单位空间内，积存的有机物质的量。现存量：在调查的时间内，单位空间中存在的活着的生物量。产量：生物体的全部或一部分的生物量。初级生产力：单位时间、单位空间内，生产者积累有机物质的量。总初级生产力：在单位时间、空间内，包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量。净初级生产力：在单位时间和空间内，去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量。群落净生产力：单位时间和空间内，生产者被消耗者消耗后，积累的有机物质的量。流通率：物质在单位时间、单位面积或单位体积内的移动量。生物学的放大作用：又叫食物链的浓集作用，在生物体内，有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内残留浓度不断升高的现象。生态平衡：一个地区的生物与环境经过长期的相互作用，在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以及相应功能，此种状态即稳定态。环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。休眠：指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。同化效率：指被植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例，或被动物摄食的能量中被同化了的能量比例。尺度：一般是指对某一研究对象或现象在空间上或时间上的量度，分别称为空间尺度和时间尺度。-可编辑修改-\n。表型可塑性：由于环境对基因型的影响，表型发生变化的能力叫做表型可塑性。种群：是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。竞争：是指利用有限资源的个体间或物种间的相互作用。生态演替：指在一个自然群落中，物种的组成连续的、单方向的、有顺序的变化过程。稳态：有机体在可变动的外部环境中维持一个相对恒定的内部环境，称为稳态。群落：是指在相同时间内聚集在同一地段上的许多物种种群的集合。有害生物：和人类竞争食物或遮蔽所、传播病原体、以人类为食，或用不同方法威胁人类健康、舒适或安宁的生物。适应：生物所具有的有助于生存和生殖的任何遗传特征。内调节：生物细胞不可能在剧烈的变动环境中运行，因此，有机体要采取行动以限制其内环境的变异性，这一过程称为内调节。负反馈：大多数生物的稳态机制以大致一样的方式起着作用；如果一个因子的内部水平太高，该机制将减少它；若水平太低，就提高它。这一过程称为负反馈。生态系统：是指包括生物群落和与之关联的、描述物理环境的各种理化因子联成的复合体。适合度：是指个体生产能存活后代、并能对未来世代有贡献的能力的指标。基础生态位：在没有竞争和捕食调节下，有机体的生态位空间叫做基础生态位。栖息地（生境）：指有机体所处的物理环境。相对湿度：是指空气的水蒸气含量，用在一定温度下饱和水含量的比率来表示。驯化：有机体对实验环境条件变化沉水的适应性反应。气候循环：有机体对自然环境条件变化沉水的生理适应性反应。光合能力：当传入的辐射能是饱和地、温度适宜、相对湿度高、大气CO2和O2的浓度正常时的光合作用速率。生物量：指在某一特定时刻调查时单位面积上积存的有机物质。富养化：由于直接向湖泊排污或农用化肥随地表径流输入湖中，使很多以硅藻和绿藻占优势的湖泊转变成以蓝绿藻占优势的湖泊，这个过程叫富养化。矿化：生态系统的分解过程中，无机的元素从有机物质中释放出来的过程。异化：有机物质在酶的作用下分解，从聚合体变成单体，进而成为矿物成分的过程。再循环：进入分解者亚系统的有机物质也通过营养级而传递，但未利用物质﹑排出物和一些次级产物，又可以成为营养级的输入再次被利用。自养生态系统：生态系统能量来源中，日光能的输入量大于有机物质的输入量则属于自养生态系统。异养生态系统：现成有机物质的输入构成该系统能量的主流则是异养生态系统。-可编辑修改-\n。二、单项选择题：1、生物群落是（B）。A．生物偶然的组合B．生物有规律的组合C．生物随意的组合D．生物杂乱无章的组合2、生物群落是（B）。A．生物种内许多个体组成的群体B．植物、动物、微生物有序、协调统一的群体C．由许多植物组成的群体D．由许多动物组成的群体3、确立群落成员型的依据是（C）。A．植物的种类B．植物的高度C．植物的作用D．植物的功能4、关于群落与环境关系的论述，不正确的是（A）。A．群落只是被动受环境制约B.群落在环境制约下具一定的分布和特征C.群落可形成内部特殊环境D.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义5、生物群落特征正确的论述是（A）。A．生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现B．一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C．一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌D．植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致6、不属于群落成员型的是（C）。A．优势种B．建群种C．特有种D．亚优种7、群落内部不具备的特点是（D）。A．光照强度减弱B．空气湿度增加C．土壤湿度增加D．气温增加8、关于优势度正确的概念是（A）。A．群落各成员中，建群种的优势度最大B．群落各层优势种优势度均大于建群种C．确定生物优势度主要依据其频度D．群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关9、群落结构最复杂的是（D）。A．苔原B．荒漠C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林10、常绿阔叶林的特征是（B）。A.夏季降水多，冬季降水少，故干湿季明显B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最大C．乔木、灌木、草本、地被四层均具备，乔木层仅一层D．高位芽达90％以上11、关于群落水平结构的论述正确的是（A）。A．镶嵌体中斑点通常小于复合体中的斑点B．复合体中斑点间植物，紧密接触，相互影响很大C．镶嵌体中斑点间植物互不影响D．镶嵌体中每个小群落各代表不同群落的特征12、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是（B）。A．是不同群落片段的镶嵌分布格局B．是同一群落内部水平结构的进一步分异现象C．每一个镶嵌体仅包括一种小群落疯狂学习网D．镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大13、群落交错区的特征是（B）。A．比相邻群落环境更加严酷B．种类多样性高于相邻群落C．由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存D．在群落交错区各物种密度均大于相邻群落14、采用植物区系作为群落分类原则的是（B）。A．英美学派B．法瑞学派C．前苏联D．中国15、以下有关分层现象的论述，错误的是（B）。B．植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被A．动物在群落中的分层现象也很普通C．水生生物也具有分层现象D．草本群落也具有分层现象16、关于层片的论述，正确的是（C）。A．层片是按植物的高度划分的B．层和层片含义基本相同C．兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的D．群落有几个层次，就有几个层片17、下列关于生态型的说法，不正确的是（C）。A．生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B．生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C．生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种D．生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等18、下列关于生态位的概念，错误的是（C）。A．任何物种的生态位都是一个n维的超体积B．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C．高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠D．热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富19、按拉恩基尔的生活型分类，下列植物中属于一年生的是（D）。A．莲藕B．芦苇C．马铃薯D．玉米20、下列生活型谱中，符合苔原群落的生活型谱是（D）。群落类型高位芽植物地上芽植物地面芽植物地下芽植物一年生植物A．B．C．D．95521211521203382062145150142221、季相最显著的群落是（B）。A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．北方针叶林D．热带雨林22、群落演替速度特点是（B）。A．演替速度越来越快B．演替初始缓慢中间阶段快末期演替停止C．演替越来越慢D．演替速度不随时间变化23、符合群落发育盛期的特征是（C）。A.建群种生长渐弱，更新能力下降B.群落内环境已变得不利远物种生存C.群落结构一定型D.种类数量不稳定24、与演替过程中的群落相比,顶级群落的特征是（B）。A.信息少B.稳定型高C.矿质营养循环开放D.食物(链)简单25、英美学派的群落分类原则是（D）。A．生态环境B．群落外貌和结构C．群落种类组成D．群落动态26、法瑞学派的群落分类原则是（B）。A．优势种B．特征种C．建群种D．偶见种27、属于地带性顶级的群落是（D）。A．沼泽B．水生群落C．盐碱群落D．荒漠群落28、不符合非地带性顶极的论述是（C）。A．可出现在多种大气候下B．可分布于多个地带性群落中C．只受局部环境制约，大气候对其毫无影响D．具有大气候的烙印-可编辑修改-\n。29、从裸盐开始的旱生演替又属于（C）。A．次生演替B．快速演替C．内因性演替D．外因性演替30、关于异龄林的正确说法是（D）。A．一般阳性树林多形成异龄林B．异龄林指树木年龄相差在一个龄级以下的林分C．人工林大多数情况下是异龄林D．冷杉等较耐荫树种的林分多数情况下是异龄林31、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是（C）。A．土壤B．地形C．气候D．生物32、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（B）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替33、顶极——格局假说的意思是（C）。B．一个气候内，可以有多个顶极群落呈不连续变化A.一个气候内,只能有一种顶极群落C.随着环境因子的梯度变化呈连续变化D.顶极群落是一个独立不连续单位34、中国植物群落分类原则是（D）。A．生态学原则B．植物区系学原则C．动态原则D．群落学—生态学原则35、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是（B）。A．建群种和水热条件B．建群种的生活型和生活条件C．优势种和水热条件D．优势种的生活型和水热条件36、关于生物地理群落的论述，不正确的是（A）。D．生物地理群落的概念是B.H苏卡乔夫首先提出来的A．生物地理群落＝植物群落＋动物群落＋微生物群落B．生物地理群落含义与生态系统相近C．生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物、还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系37、属于非地带性顶极的群落是（D）。A．落叶阔叶林B．温带草原C．北方针叶林D．沼泽38、生态学作为一个科学名词最早是由（A）提出并定义的。A.E.HaeckelB.E.P.OdumC.A.G.TansleyD.Darwin39、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（B）。A．以动物为研究主体B．以人类为研究主体C．以植物为研究主体D．以种群为研究主体40、种群生态学研究的对象是（A）。A．种群B．群落C．生态系统D．有机个体41、景观生态学的研究对象是（D）。A．生物圈B．群落C．种群D．景观单元42、全球生态学的研究对象是（C）。A．全球陆地B．全球海洋C．整个生物圈D．整个宇宙43、下列范围不属于生物圈的是（C）。A．岩石圈的上层B．全部水圈C．大气圈的上层D．大气圈的下层44、臭氧层破坏属于（B）。A.地区性环境问题B.全球性环境问题C.某个国家的环境问题D.某个大陆的环境问题45、根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（A）。A．实验生态学B．种群生态学C．行为生态学D．草原生态学46、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（C）。A．生物学时期B．环境科学时期C．现代生态学时期D．现代生物学时期47、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（A）。A．气候因子B．地球因子C．非生物因子D．外来因子48、下列表述正确的是（C）。Ａ．生态学是研究生物形态的一门科学Ｂ．生态学是研究人与环境相互关系的一门科学Ｃ.生态学是研究生物与其周围环境间相互关系的一门科学Ｄ.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学49、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（D）。A．气候因子B．地形因子C．外来因子D．变动因子50、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和（D）。A．气候因子B．地形因子C．稳定因子D．非密度制约因子51、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（B）。A．环境B．生境C．内环境D．地球环境52、地形因子对生物的作用属于（B）。A．直接作用B．间接作用C．替代作用D．补偿作用53、氧气对水生动物来说，属于（D）。A．综合因子B．一般生态因子C．替代因子D．限制因子54、对于某种作物,当土壤中氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持500kg产量,则实际产量一般会在（A）。A．250kg左右B．350kg左右C．500kg左右D．大于500kg55、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（C）。A．综合作用B．阶段性作用C．补偿作用D．不可替代作用56、一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为（D）。A．高温、高湿B．中温、高湿C．中温、高湿D．中温、中湿57、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（A）。A．黄化现象B．白化现象C．辐射效应D．代谢效应58、阳地植物光补偿点的位置较阴地植物（A）。A．高B．低C．一样D．不确定59、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为（B）。A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点60、植物光合作用的光谱范围主要是（A）。A．可见光区B．紫外光区C．红外光区D．绿光61、属于生理无效辐射的光质是（C）。A．红光B．紫光C．绿光D．兰紫光62、属于生理有效辐射的光质是（A）。A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光63、在全都太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（D）。A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光-可编辑修改-\n。64、在太阳辐射中,主要引起光学效应,促进维生素D形成和杀菌作用的光（B）。A.红光B.紫外光C.绿光D．红外光65、下列植物中，属于长日照植物的是（C）。A．大豆B．玉米C．冬小麦D．水稻66、下列植物中，属于短日照植物的是（D）。67、有效积温法则公式中，To为（D）。A．平均温度B．发育的时间C．有效积温D．发育起点温度68、一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（B）。A.多B.少C.一样D.不确定69、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（A）。A.有利B.不利C.一样D.不确定70、生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称（A）。A．贝格曼法则B．阿伦法则C．李比希定律D．谢尔福德定律71、水生植物的特点是（A）。A．通气组织发达B．机械组织发达C．叶面积小D．根系发达72、旱生植物的特点是（B）。A．叶面积较大B．根系发达C．通气组织发达D．叶片较多73、最利于植物生长的土壤质地是（C）。A．粘土B．砂土C．壤土D．黄土74、最有利于植物生长的土壤结构是（A）。A．团粒结构B．片状结构C．块状结构D．柱状结构75、比较有利于植物生长的土壤母质是（B）。A．酸性岩母质B．冲积物母质C．风积母质D．黄土母质76、在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中，起主要作用的一类生物是（D）。A．植物B．原生动物C．节肢动物D．微生物77、在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（D）。A．湿生植物B．水生植物C．中生植物D．旱生植物78、下列表示种群相对密度的是（C）。A．一亩地有20棵杨树B．10只／hm2黄鼠C．100个／hm2鼠洞D．50ml水中有100个草履虫79、下列属于构件生物的是（C）。A．牛B．蛔虫C．珊瑚虫D．青蛙80、下列不属于单体生物的是（D）。A．一群羊B．一窝小鸟C．一只鸡D．一棵松树81、用方差／平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（A）。A．s2／m=0B．s2／m=1C．s2／rn显著大于1D．s2／m显著小于182、在特定的环境条件下种群的实际出生率称为（D）。A.绝对出生率B.专有出生率C.最大出生率D.生态出生率83、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（C）。A．增长型种群B．稳定型种群C．下降型种群D．混合型种群84、Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（A）。A．凸型曲线B．凹型曲线C．对角线型曲线D．S型曲线85、dN／dt=rN（K－N／K）这一数学模型表示的种群增长情况是（D）。A．无密度制约的离散增长B．有密度制约的离散增长C．无密度制约的连续增长D．有密度制约的连续增长86、东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（B）。A．季节消长B．不规则波动C．周期性波动D．种群平衡87、旅鼠和北极狐的种群数量消长规律的周期为（D）。A．1～2年B．2年C．3年D．3～4年88、种群在逻辑斯谛增长过程中密度增长最快时个体数量为（C）。A.小于K／2B.等于KC.等于K／2D.大于K／289、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于（D）。A．原始合作B．竞争C．中性作用D．偏利作用90、两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为（B）。A．偏利作用B．互利共生C．原始合作D．中性作用91、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（D）。A．偏利作用B．原始合作C．偏害作用D．拟寄生92、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（C）。A．寄生B．拟寄生C．互利共生D．偏利共生93、下列生物之间不属于互利共生关系的是（C）。A．人与饲养的家畜B．蜜蜂与其采访的植物C．附生植物与被附生植物D．豆科植物与固氮菌94、逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K／2时）称为（B）。A．加速期B．转折期C．减速期D．饱和期95、种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（D）。-可编辑修改-\n。A．密度增长越来越快B．环境阻力越来越大C．环境阻力越来越小D．密度越来越小96、不符合增长型的种群年龄结构特征的是（D）。A．幼年个体多，老年个体少B．生产量为正值C．年龄锥体下宽、上窄D．出生率小于死亡率97、种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（A）。A．密度增长缓慢B．密度增长逐渐加快C．密度增长最快D．密度增长逐渐变慢98、沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（D）。A．季节性消长B．不规则波动C．周期性波动D．种群的爆发99、欧洲的穴兔于1859年由英国澳大利亚，10几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于（B）。A．种群大发生B．生态入侵C．不规则波动D．种群大爆发100、下列种群数量不能够长期地维持在某一水平的是（D）。A．大型有蹄类B．食肉类C．一些蜻蜓的成虫D．蝗虫101、在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在（A）。A.K/2B.KC.K/4D.K/3102、蚂蚁在自然界的分布型为（B）。A．均匀分布B．成群分布C．随机分布D．带状分布103、生态系统这一概念的提出者是（D）。A．达尔文B．奥德姆C．瓦尔明D．坦斯利104、生物地理群落这一概念的提出者是（C）。A．达尔文B．奥德姆C．苏卡乔夫D．坦斯利105、下列正确的是（D）。A.生态系统由动物、植物、微生物组成B.生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C．生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D．生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成106、下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（D）。A．种子植物B．蕨类植物C．蓝绿藻D．真菌107、下列生物类群中，属于生态系统消费者的类群是（B）。A．高等植物B．哺乳动物C．大型真菌D．蓝绿藻108、从下列生物类群中，选出生态系统的分解者（D）。A．树木B．鸟类C．昆虫D．蚯蚓109、生态系统的功能主要是（A）。A．维持能量流动和物质循环B．保持生态平衡C．为人类提供生产和生活资料D．通过光合作用制造有机物质并释放氧气110、常绿阔叶林生态系统的主要分布区位于（B）。A．热带B．亚热带C．温带D．寒带111、落叶阔叶林生态系统的主要分布区位于（C）。A．热带B．亚热带C．温带D．寒带112、雨林生态系统的主要分布区位于（A）。A．热带B．亚热带C．温带D．寒带113、北方针叶林生态系统的主要分布区位于（C）。A．热带B．温带C．寒温带D．寒带114、下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。A．热带雨林B．亚热带季雨林C．常绿阔叶林D．落叶阔叶林115、下列生态系统中，初级生产力最高的是（D）。A．大陆架B．开阔大洋C．河流与湖泊D．珊瑚礁116、下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。A．沼泽与湿地B．开阔大洋C荒漠D．冻原117、下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。A．温带农田B．温带草原C．荒漠D．冻原118、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（B）。A．热带雨林B．橡胶园C．北方针叶林D．冻原-可编辑修改-\n。119、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（D）。A．海洋B．撂荒地C．被污染的湖泊D．养鱼池120、下列生态系统中，不属于人工生态系统的是（C）。A．农田B．果园C．被污染的湖泊D．养鱼池121、下列生态系统中，初级生产力最低的是（C）。A．热带雨林B．温带农田C．温带草原D．落叶阔叶林122、按生产力高低排序，正确的答案是（A）。A．热带雨林>亚热带季雨林>北方针叶林>冻原B．开阔大洋>河口>湖泊>大陆架C．温带草原>稀树草原>常绿阔叶林>北方针叶林D．长江流域农田>黄河流域农田>黑龙江流域农田>热带雨林123、生态系统中的能流途径主要是（A）。A.生产者→消费者→分解者B.生产者→分解者→消费者C.分解者→消费者→生产者D.消费者→分解者→生产者124、能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是（A）。A.能量越来越少B.能量越来越多C.能量基本没有变化D.因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越少125、下列生态系统中，开放程度最大的是（C）。A．湖泊B．热带雨林C．农田D．水库126、形成次级生物量的生物类群是（B）。A．化能合成细菌B．真菌C．蓝绿藻D．蕨类植物127、下列生态系统中，生物量最高的是（A）。A．热带雨林B．温带草原C．荒漠D．开阔大洋128、种类组成丰富，群落结构复杂，板状根、裸芽、茎花现象明显，无明显季相交替的生态系统是（A）。A．雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．北方针叶林129、捉100种动物容易，捉一种动物的100个个体难的生态系统是（A）。A．雨林B．湖泊C．草原D．荒漠130、种类组成贫乏,乔木以松\云杉\冷杉\落叶松为主的生态系统（D）A.雨林B.季雨林C.落叶阔叶林D.北方针叶林131、大型食草有蹄类和穴居哺乳类动物占优势的生态系统是（D）。A.雨林B.落叶阔叶林C.北方针叶林D.温带草原132、红树林生态系统主要分布于（A）。A．热带或亚热带B．温带C．寒温带D．极地133、选出正确的答案（A）。A.所有的自然生态系统都是开放的生态系统B.所有的自然生态系统都是封闭的生态系统C．森林生态系统在演替初期是开放的生态系统，演替后期是封闭的生态系统D．湖泊生态系统是封闭的生态系统134、下列生态系统中，遭到破坏后最难恢复的是（D）。A．热带雨林B．北方针叶林C．温带草原D．极地冻原135、温室效应指的是（B）。A．农业生产中大量使用温室和塑料大棚，产生了对环境不利的后果B．大气中二氧化碳浓度升高，使大气层如同温室的外罩一样，太阳短波辐射容易进入，地表长波辐射难以出去，导致地表温度升高，引起一系列环境问题C．农民长期在温室和塑料大棚内工作，导致了与温室和塑料大棚有关的疾病D．在温室和塑料大棚内生产的蔬菜质量与露天农田中生产的蔬菜质量不同136、温室效应的最直接后果是（A）。A.气温升高B.极地和高山冰雪消融C.海平面上升D.生态系统原有平衡破坏137、水体富营养化的后果是（A）。B．由于藻类大量繁殖，使鱼类的食物增加，导致渔业产量增加A．由于藻类大量繁殖，死后分解要消耗大量氧气，导致渔类因缺氧而死亡，使渔业产量减少C．对渔业产量没有影响D．使渔业产量忽高忽低138、下列资源属于可再生性资源的是（C）。A．煤炭资源B．核能资源C．森林资源D．天然气资源139、下列资源属于非枯竭性自然资源的是（A）。A．太阳能资源B．天然气资源C．土地资源D．淡水资源140、下列做法不是可持续农业的做法的是（D）。A．农、林、牧、渔多种经营B．大力植树造林，避免水土流失C．大力开展生物防治，避免化学农药污染D．大量使用化肥，保持农产品持续高产141、下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是（C）。A．养鱼塘的分层养殖B．农田的间作套种C．海洋的网箱养殖D．稻田养鱼或养鸭142、生态系统营养级的数目，通常不会超过（B）。A．2～3个B．5～6个C．8～10个D．12～14个143、目前最受人们重视最活跃的生态学研究领域（D）。A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.生态系统生态学144、生态系统三大功能类群不包括（D）。A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物环境145、能流和物流速度快的生态系统是（A）。A．热带雨林B．落叶阔叶林C．温带草原D．北方针叶林146、下列生态系统中消费者食物专一性强的是（A）。A．热带雨林B．湖泊C．温带草原D．荒漠147、盐度周期性变化明显的生态系统是（B）。A．海洋B．河口C．红树林D．盐湖148、在森林生态系统食物网中，储存能量最多的营养级是（A）。A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者149、食物网结构比较简单的生态系统是（D）。A．温带草原B．落叶阔叶林C．淡水湖泊D．极地冻原150、确定生态系统内消费者营养级的依据是（D）。A．根据消费者的个体大小B．根据消费者的食量大小C．根据消费者的食性D．根据消费者的主要食性-可编辑修改-\n。151、生态系统中受到捕食压力较大的是（A）。A.植食动物B.一级食肉动物C.二级食肉动物D.三级食肉动物152、下列属于环境污染的问题是（D）。A．森林破坏导致的水土流失B．草原破坏导致的沙漠化C．大量抽取地下水导致的地面沉降D．大量使用化肥导致的水体富营养化153、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（B）。A．环境B．生境C．内环境D．地球环境154、一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（B）。A.多B.少C.一样D.不确定155、水生植物的特点是（A）。A．通气组织发达B．机械组织发达C．叶面积小D．根系发达156、蚂蚁在自然界的分布型为（B）。A．均匀分布B．成群分布C．随机分布D．带状分布157、不属于群落成员型的是（C）。A．优势种B．建群种C．特有种D．亚优种158、群落结构最复杂的是（D）。A．苔原B．荒漠C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林159、下列关于生态位的概念，错误的是（C）。A．任何物种的生态位都是一个n维的超体积B．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C.高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠D.热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富160、季相最显著的群落是（B）。A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．北方针叶林D．热带雨林161、从裸岩开始的旱生演替又属于（C）。A．次生演替B．快速演替C．内因性演替D．外因性演替162、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（B）。A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替163、中国植物群落分类原则是（D）。A．生态学原则B．植物区系学原则C．动态原则D．群落学－生态学原则164、关于生物地理群落的论述，不正确的是（A）。D．生物地理群落的概念是B.H苏卡乔夫首先提出来的A．生物地理群落＝植物群落＋动物群落＋微生物群落B．生物地理群落含义与生态系统相近C．生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物，还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系165、下列哪一类资源是可再生性资源（C）。A．煤炭资源B．核能资源C．森林资源D．天然气资源166、阴性植物的特点是（D）。A．光补偿点较高，生长在全光照条件下B．光补偿点较高，生长在阴湿条件下C．光补偿点较低，生长在全光照条件下D．光补偿点较低，生长在阴湿条件下167、下列植物中，属于长日照植物的是（D）。A．水稻B．玉米C．大豆D．冬小麦168、有效积温法则公式中，T0为（B）。A．平均温度B．生物学零度C．有效积温D．天数169、早生植物的特点是（A）。A．根系发达，叶表面积较小B．根系发达，叶表面积较大C．根系不发达，叶表面积较小D．根系不发达，叶表面积较大170、最有利于植物生长的土壤结构是（B）。A．块状结构B．团粒结构C．核状结构D．片状结构171、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（B）。A．菌根B．根瘤C．菌丝D．子实体172、在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（D）。A．矮化B．顶冠C．根系发达D．旗冠173、在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（A）。A．温度较高，相对湿度较小B．温度较高，相对湿度较大C．温度较低，相对湿度较小D．温度较低，相对湿度较大174、仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（D）。A．疏透结构B．紧密结构C．稀疏结构D．通风结构175、当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（A）。A．焚风效应B．山风效应C．谷风效应D．陆风效应176、种群是指（A）。A．一定空间内同种个体的集合B．不同空间内同种个体的集合C．一定空间内所有种的集合D．不同空间内所有种的集合177、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（B）。A．稳定型B．增长型C．衰退型D．混合型178、种群平衡是指（B）。A．种群的出生率和死亡率均为零B．种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C．种群迁入和迁出相等D．种群的出生率和死亡率相等179、法瑞法派群落分类方法的基础是（B）。A．演替原则B．植物区系C．植被型D．群落生态180、我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（D）。A．蒙古栎B．长白落叶松C．红松D．兴安落叶松181、乔木树种的生活型为（D）。A．地面芽植物B．地上芽植物C．地下芽植物D．高位芽植物182、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（B）。A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替183、单元顶级学说中的“顶级”是指（A）。A．气候顶级B．偏途顶级C．土壤顶级D．地形顶级184、常绿阔叶林的分布区域是（C）。A．温带B．热带C．亚热带D．寒温带185、与森林生态系统相比，农田生态系统的（C）指标与总生产力的比值相对较高。A．初级总生产力B．初级净生产力C．群落净生产力D．次级生产力186、人类对作物补加能源的作用主要是（D）。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量-可编辑修改-\n。187、初级生产力最高的区域是（C）。A．海洋B．草原C．海陆交接地带D．荒漠188、生产力和生物量最大的生态系统类型是（B）。A．草原B．森林C．海洋D．农田189、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（C）。A．湖泊B．草原C．果园D．热带雨林190、下列能源中，属于可再生能源的是（D）。A．石油B．天然气C．煤D．水能191、群落演替在后期的成熟阶段（D）。A．总生产量与生物量的比值最高B．总生产量、净生产量达到最大C．总生产量大于总呼吸量D．总生产量与总呼吸量大体相等192、防治害虫时，应该做到（C）。A．彻底消灭害虫种群B．保护天敌C．保护食物链的完整性D．保护害虫种群193、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为（B）。A．3％B．0.5％C．20％D．万分之一194、生态系统的概念是（B）于1953年提出来的。A．FisherB．TansleyC．VickermanD．Mobius195、外温动物的代谢速度随温度的增加用温度系数描述，那么温度系数Q10是温度升高（C）对代谢速度影响的指数。A．20℃B．5℃C．10℃D．15℃196、在（B）竞争方式下，个体不直接相互作用。A．干扰性B．利用性C．种间D．种内197、竞争剧烈时，生物可通过（B）离开种群密度高的地区。A．流动B．扩散C．死亡D．隐藏198、在温带生态系统中，热的主要储存位置是（B）。A．空气B．土壤C．水D．生物体199、生物体对实验环境条件变化产生的适应性反应称为（C）。A．气候驯化B．调节C．驯化D．适应200、（B）陈述了来自冷气候中的内温动物与来自温暖气候的内温动物相比，趋向于具有更短的末端（耳朵和四肢）。A．比尔定律B．阿伦法则C．Hamilton定律D．贝格曼规律201、以下生物中，属于兼性互利共生的是（C）。A．地衣B．菌根C．蜜蜂与月季D．珊瑚202、杜鹃将蛋下在别种鸟巢中,让其饲育其幼鸟，这一现象称为（C）。A.社会性寄生B.寄生C.潜在寄生D.真寄生203、全球陆地的净初级生产力大约为（A）t/a干物质。A．120×109B．120×108C．50×109D．50×108204、酸雨中含有的酸性化合物是（D）。A．HCl与H2SO4B．HNO3与HClC．H3PO4与HNO3D．H2SO4与HNO3205、下列各项中不属于有害生物的是（D）。A．鼠B．蝗虫C．红蜘蛛D．麻雀206、稳态的英文是（A）。A．homeostasisB．homeothermC．homogenonsD．homologous207、下面生物中属于生态系统中的生产者的是（C）。A．蜗牛B．细菌C．藻类D．蚯蚓208、雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于（C）。A．竞争B．攻击C．性选择D．适应环境209、捕食者优先选择能使其在单位时间内获得最大（D）的一定大小的猎物。A．质量B．重量C．体积D．能量210、白天，空气的温度随高度的增加而（B）。A．增加B．降低C．不变D．先降低后增加211、（A）是将温度和时间相结合的一个测量，运用于外温动物可反应这些生物体的生长和发育依赖于环境温度及时间。A．生理时间B．物理时间C．生物钟D．温度时间212、收获理论中,收获目标指（C）。A.收获最大产量B.收获恒定产量C.长期持续获得最大产量D.收获种群所有个体213、种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（B）表示。A．年龄结构图B．年龄金字塔图C．年龄分布图D．年龄组成图214、大多数生物的稳态机制一大致一样的方式起作用：如果一个因子的内部水平太高，该机制将会减少它；如果水平太低，就提高它。这一过程称为（D）。A．反馈B．内调节C．外调节D．负反馈215、对于植物，下面选项中（B）是可以被消耗掉的。A．温度B．太阳辐射C．盐度D．负反馈216、生物体所处的物理环境称为其（A）。A．栖息地（生境）B．生态为C．位点D．生存空间217、夜间，空气的温度随高度的增加而（A）。A．增加B．降低C．不变D．先增加后降低218、可见光穿过水体遵循一个称为（C）的负指数关系。A.阿伦法则B.Hamilton定律C.比尔定律D.贝格曼规律219、绿色植物光合活性辐射（PAR）带波长位于（A）。A.380nm～700nmB.380nm～760nmC.150nm～4000nmD.490nm～620nm220、植物光合作用同化量于呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称（B）。A.饱和点B.补偿点C.平衡点D.稳定点221、（C）在湖泊中的营养物质循环中起关键作用。A．鱼类B．细菌C．浮游动物D．藻类222、根据生物体个生活期死亡率的高低，年龄存活曲线一般可以分为（B）种形式。A．2B．3C．4D．5223、（B）是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。A．种间竞争B．种内竞争C．个体竞争D．竞争224、雄鹿的叉角形成的原因在于（C）。A．攻击B．防御C．性选择D．捕食225、生态位的英文是（B）。A．habitB．nicheC．siteD．place226、在过去的一个世纪中，全球气温上升了（D）。A.0.5～0.7℃B.0.3～0.5℃C.0.5～0.7℃D.0.4～0.7℃227、物质的热容量是1cm3物质上升（A）所需要的热量。A．1℃B．10℃C．5℃D．100℃-可编辑修改-\n。228、陆地生态系统中，生产量最高的是（B）A.温带常绿林B.热带雨林C.温带草原D.落叶229、在海洋生态系统中，生产量最高的是（C）A.河口湾B.大陆架C.海藻床或珊瑚礁D.大洋区230、限制浮游植物初级生产量的一个关键因子是（A）A.磷B.碳C.硫D.钾231、下列同化效率最高的动物类群是（C）A.食草动物B.杂食动物C.肉食动物D.碎食动物232、下列动物类群中，生产效率最高的是（D）A.无脊椎动物B.外温性脊椎动物C.内温性脊椎动物D.原生动物233、下列各种初级生产量的限制因素中，在陆地生态系统中最易成为限制因子的是（C）A.二氧化碳B.温度C.水D.营养物质234、下列植物有机物质中的各种化学成分的分解速率最快的是（C）A.木质素B.纤维素C.单糖D.半纤维素235、下列生态系统中，分解速率最高的是（B）A.温带森林B.热带森林C.草地D.北方针叶林三、多项选择1．减少土壤侵蚀的方法有（ABCD）A．进行等高耕作B．覆盖作物（如豆科作物）C．轮作D．进行免耕农业2．生态学所研究的有4个可辨别尺度的亚部分，对每一部分，生态学家感兴趣的对象是有变化的，那么在生态系统这一水平上，主要研究的项目有（ABD）A．能流B．食物网C．群落的组成D．营养物的组成3．植物种间对辐射强度反应的重要战略差异显示为（CD），它们分别具有是适应于高的和低的光辐射范围。A．强辐射种B．弱辐射种C．阳地种D．阴地种4．种群的密度制约有（ABD）几种形式。A．过度补偿B．补偿不足C．均衡补偿D．准确补偿5．大型种子无法有效地被风传布，除非靠水传布或依靠动物来散布，下面选项中的动物可作为种子扩散者的有（ABCD）。A．啮齿动物B．蝙蝠C．鸟D．蚂蚁6．通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括（ABCD）A．个体B．种群C．群落D．生态系统7．鸟和哺乳动物属于（AD）A．恒温动物B．外温动物C．变温动物D．内温动物8．下面选项中属于种间相互作用的有（ABC）A．竞争B．捕食C．寄生D．自相残杀9．地球上，最富有生产力的生态系统出现在（ABCD）A．沼泽B．温地C．河口湾D．耕地和珊瑚礁10．农业对生态的影响有（ABCD）A.控制害虫的后果B.生物多样性减少C.土壤侵蚀D.营养物、水和能量利用的影响11．在陆地生态系统中初级生产量的基本资源是（ABDE）A光B二氧化碳C氧气D营养物质E水12．海洋浮游植物的净初级生产力决定于（ACD）A太阳的日总辐射量B水的温度C水中的叶绿素含量D光强度随水深度而减弱的衰变系数E水中磷的含量13．决定淡水生态系统初级生产量的限制因素（ABD）A营养物质B光C水中氧气的浓度D食草动物的捕食E水浓度14．初级生产量的测定方法有（ABCDE）A收获量测定法B氧气测定法C二氧化碳测定法D放射性标记物测定法E叶绿素测定法分生产量15．分解作用是一个比较复杂的过程，它包括（ACD）A碎裂B溶解C异化D淋溶E矿化16．分解过程的特点和速率，决定于（ABD）A待分解资源的质量B分解者的生物种类C待分解资源的种类D分解时的理化性质E待分解资源的数量17．对生态系统中能量流动的研究一般在哪三个层次上进行（BCD）A物种B种群C食物链D生态系统E生物圈18．生态系统中把多种多样的信息分为（ABCD）A物理信息B化学信息C行为信息D营养信息E图象信息四、论述题1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么?（1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。（2）研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会，渗入到人类的经济活动，成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一；二是应用生态学得到迅速发展。（3）研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备和手段得到广泛应用；系统分析方法以及系统生态学的发展，进一步丰富了本学科的方法论。（4）生态学研究的国际性日益增强。-可编辑修改-\n。2、试论述生态学的基本视角。（1）整体观和综合观。生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体；组成生态整体的各个要素总是综合地发挥作用。整体性观点是生态学区别于其他学科的基本观点，他要求始终把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待，注意其整体的生态特征。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人类仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。（2）层次结构理论。层次结构理论是整体观和综合观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。（3）新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。3、试述生态因子的作用规律。（1）综合作用。生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。（2）主导因子作用。在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。（3）直接作用和间接作用。环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。（4）阶段性作用。生态因子对生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。（5）生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。（6）生态因子限制性作用。生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。4、生态学研究更加注重生物的生境与小环境，为什么?生态学研究更加重视生物的小环境。显然，研究生活在地表凋落物层的甲虫，是没有必要了解树林20米高度以上的温度情况的。此外，即使生物是处于同一地区、同一季节和同一天气类型之中，但由于小环境的不同，它们实际上是受到彼此不同的小气候影响而生活在完全不同的气候条件下。例如，在严寒季节，即使雪被上的气温是零下60－70度，雪被下土壤表面的气温仍维持在10－20度；雪上生活的动物忍受着低温，而雪下生活的动物，实际上是生活在类似南方的小气候中，它们是因为有了适宜的雪下小环境，才能在冬季寒冷的地区生活下来。植被个体表面不同部位也存在着不同的小环境。5、试述光的生态作用。太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。（2）不同光质对生物有不同作用。光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化；紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。（3）日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律；由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。6、论述温度因子的生态作用。温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。一般说来，生物生长发育在一定范围内会随着温度的升高而加快，随着温度的下降而变缓。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面和深刻的影响。温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变，如引起湿度、降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等，这是温度对生物的间接影响。7、试述水因子的生态作用。（1）水是生物体不可缺少的重要的组成部分；水是生物新陈代谢的直接参与者，也是光合作用的原料。因此，水是生命现象的基础，没有水也就没有生命活动。此外，水有较大的比热，当环境中温度剧烈变动时，它可以发挥缓和、调节体温的作用。（2）水对生物生长发育有重要影响。水量对植物的生长也有最高、最适和最低3个基点。低于最低点，植物萎蔫，-可编辑修改-\n。生长停止；高于最高点，根系缺氧、窒息、烂根；只有处于最适范围内，才能维持植物的水分平衡，以保证植物有最优的生长条件。在水分不足时，可以引起动物的滞育或休眠。（3）水对生物的分布的影响。水分状况作为一种主要的环境因素通常是以降水、空气湿度和生物体内外水环境三种方式对生物施加影响，这三种方式相互联系共同影响着生物的生长发育和空间分布。降水是决定地球上水分状况的一种重要因素，因此，降水量的多少与温度状况成为生物分布的主要限制因子。我国从东南至西北，可以分为3个等雨量区，因而植被类型也可分为3个区，即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。8、试述陆生植物对水因子的适应。根据植物与水分的关系，陆生植物又可分为湿生植物、旱生植物和中生植物3种类型。（1）湿生植物还可分为阴性湿生植物和阳性湿生植物两个亚类。阴性湿生植物根系不发达，叶片极薄，海绵组织发达，栅栏组织和机械组织不发达，防止蒸腾、调节水分平衡的能力差。阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾的各种适应，另一方面为适应潮湿土壤而根系不发达，没有根毛，根部有通气组织和茎叶的通气组织相连，以保证根部取得氧气。（2）旱生植物在形态结构上的特征，一方面是增加水分摄取，如发达的根系；另一方面是减少水分丢失：如植物叶面积很小，成刺状、针状或鳞片状等。有的旱生植物具有发达的贮水绢织。还有一类植物是从生理上去适应。（3）中生植竹—中生植物的形态结构和生理特征介于旱生植物和湿生植物之间，具有一套完整的保持水分平衡的结构和功能。9、试述土壤微生物对生物的影响。微生物是生态系统中的分解者或还原者，它们分解有机物质，释放出养分，促透±壤肥力的形成。微生物直接参与使土壤有机体中营养元素释放的有机质矿质化过程和形成腐殖质的过程。在形成土壤团粒结构方面，微生物也起着直接的和间接的作用。土壤中某些菌类还能与某些高等植物的根系形成共生体，如菌根、根瘤，它们有的能增加土壤中氮素的来源，有的能形成维生素、生长素等物质，利于植物种子发芽和根系生长。还有一些特殊的微生物，能使土壤环境得到改善而促使植物生长。10、试述风的生态作用。（1）风对区域环境的影响。风带来的空气流动，产生大气中热量、水分等物质与能量的输送，影响和制约着不同地区的天气和气候。风还对区域环境尤其是大气环境的净化产生重要影响。（2）风对生物的影响。风力大小不同，其生态意义也不同。风对植物的直接影响有风媒（藉助风力传送花粉）、传播种子、风折和风倒等，并间接影响植物的生长量、形态与结构。风的有害影响主要表现在，当风达到一定程度会降低植物的生长量，使植物矮化、变形，严重的引起风倒、风折等危害。风也直接或间接地影响动物的生命过程及其行为、数量和分布。11、试述地形要素的生态作用。地形因子对生物只是起间接的作用，但它可以通过控制光、水、气候、土壤及生物因素发挥其影响。陆地表面复杂的地形，为生物提供了多种多样的生境。地形要素的生态作用表现在四个方面，即坡向、坡度、坡位和海拔高度。（1）坡向主要影响光照强度和日照时数，并引起温度、水分和土壤条件的变化。南坡植物多为喜光的阳性植物，并表现出一定程度的旱生特征；北坡植物多为喜湿、耐阴的种类。（2）坡度的陡缓，控制着水分的运动，控制着物质的淋溶、侵蚀的强弱以及土壤的厚度、颗粒大小、养分的多少，并影响着动植物的种类、数量、分布和形态。（3）坡位不同，其阳光、水分和土壤状况也有很大差异。一般来讲，从山脊到坡角，整个生境朝着阴暗、湿润的方向发展。（4）随着海拔高度的变化山地的光照强度、气候、土壤按一定规律发生变化，并对生物的类型和分布产生相应地影响。山体越高，相对高差越大，垂直地带谱越复杂、越完整，其中包括的动植物类型也越多。12、逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型，比无密度效应的模型增加了两点假设：（1）有一个环境容纳量；（2）增长率随密度上升而降低的变化，是按比例的。按此两点假设，种群增长将不再是“J”字型，而是“S”型。“S”型曲线有两个特点：（1）曲线渐近于K值，即平衡密度；（2）曲线上升是平滑的。逻辑斯谛曲线常划分为5个时期：（1）开始期，也可称潜伏期，由于种群个体数很少，密度增长缓慢；（2）加速期，随个体数增加，密度增长逐渐加快；（3）转折期，当个体数达到饱和密度一半（即K／2时），密度增长最快；（4）减速期，个体数超过K／2以后，密度增长逐渐变慢；（5）饱和期，种群个体数达到K值而饱和。-可编辑修改-\n。13、论述捕食者与猎物的协同进化。一个物种的性状作为另一物种的性状的反应而进化，而后一物种的性状又作为前一物种性状的反应的进化现象称协同进化。捕食者与猎物的相互适应是长期协同进化的结果。捕食者通常具锐利的爪，撕裂用的牙，毒腺，……或其他武器，以提高捕食效率，猎物常具保护色、警戒色、假死、拟态，……等适应特征，以逃避被捕食。蝙蝠能发放超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；而一些蛾类能根据其腹基部“双耳”感受的声纳逃避蝙蝠的捕食。不仅如此，某些灯蛾科（Arctidae）种类能发放超声波对付蝙蝠的超声波，并使其堵塞或失灵。更有趣的是，为了对付蛾类这种“先进”的防卫系统，蝙蝠还能通过改变频率，避免发放蛾类最易接受的频率，或者停止回声探测而直接接受蛾所产生的声音以发现猎物。捕食者与猎物的相互适应是进化过程中的一场真实的“军备竞赛”。在捕食者与猎物相互的协同进化过程中，常常是有害的“负作用”倾向于减弱。捕食者如有更好的捕食能力，它就更易得到后裔，因此自然选择有利于更有效的捕食。但过分有效的捕食可能把猎物种群消灭，然后捕食者也因饥饿而死亡，因此“精明”的捕食者不能对猎物过捕。14、论述他感作用的生态学意义。（1）他感作用使一些农作物不宜连作（2）他感作用影响植物群落中的种类组成：他感作用是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一。（3）他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。15、论述顶极群落的特征。与演替过程中的群落比较，顶极生物群落具有一下特征：（1）生物量最高；（2）总生产量／群落呼吸小，约为1；（3）总生产量／生物量小；（4）群落净生产量低；（5）食物链（网）复杂多样；（6）群落结构复杂；（7）物种多样性最高；（8）生化多样性最高；（9）生物与环境物质交换速度慢；（10）矿质养分循环封闭；（11）生物的生活周期长而复杂，生物体积大；（12）群落稳定性高、熵低、信息多。16、论述物种的形成过程和形成方式。物种形成过程大致可分为三个步骤：（1）地理隔离；（2）独立进化；（3）生殖隔离机制的建立物种形成的方式，一般分为三类：（1）异域性物种形成；（2）领域性物种形成；（3）同域性物种形成17、试述捕食对种群数量和质量的调节作用。捕食者于猎物的关系，往往在调节猎物种群的数量和质量上起着重要的调节作用。（1）捕食者对猎物的种群数量起着重要的调节作用。（2）捕食者对猎物的种群质量起着重要的调节作用。（3）在自然环境中，捕食者于猎物的关系是受许多因素影响的，往往是多种捕食者和多种猎物交叉着发生联系。18、论述陆地生物群落的地带性分布规律并举例。陆地生物群落地带性分布规律有水平地带性和垂直地带性，水平地带性又包括纬度地带性和经度地带性：（1）纬度地带性是由于热量带沿纬度变化而变化，导致群落类型也随纬度变化依次更替，如亚洲大陆东岸从赤道向北极依次是热带雨林－常绿阔叶林－落叶阔叶林－北方针叶林－苔原。（2）经度地带性是由于降水自沿海向内陆依次减少导致群落类型沿经度方向依次更替，如亚洲温带大陆东岸，由沿海向内陆依次是森林－草原－荒漠。（3）垂直地带性是由于山地随海拔升高，温度和降水依次变化从而导致群落类型自下而上依次更替，如马来西亚的基那巴卢山，从下向上依次是山地雨林－山地常绿阔叶林－山地落叶阔叶林－山地针叶林－高山灌丛。19、举例说明山地的垂直地带性。（1）山地随海拔高度升高，群落类型依次更替。（2）山地带谱的基带就是当地的水平地带性群落。（3）湿润地区山地带谱类似于当地向高纬的纬度地带性群落系列，如（略）。（4）干旱地区山地带谱由基带干旱类型向上逐渐过渡为湿润类型，但超过一定高度后，又向寒冷类型变化，如（略）。20、论述生物群落的结构特征。（1）水平结构：水平结构是群落的配置状况或水平格局，主要表现在镶嵌性、复合体和群落交错区。①镶嵌性是指群落内部水平方向上的不均匀配置现象。②复合体是指不同群落的小地段相互间隔的现象。③群落交错区是两个及两个以上群落的过渡地带，其生境复杂多样，物种多样性高，某些种群密度大。（2）垂直结构：-可编辑修改-\n。①分层现象：A．地上成层现象；B．地下成层现象；C．动物种群的分层现象；D．水生群落的分层现象。②层片，也是群落的结构部分，它具有一定的种类组成，具有一定的生态生物学特征，具有一定的环境。（3）年龄结构。21、论述生物群落的外貌。生物群落的外貌特征包括生活型，叶性质和季相三项内容：（1）生活型：植物的生活型是指植物长期受一定环境综合影响所表现的适应特征。（2）叶性质：包括叶级，叶质，叶型等，群落不同，叶性质不一样。（3）季相：是外貌的动态变化随季节更替而变，季节越明显地区，群落季相救明显。22、论述英美学派和法瑞学派群落分类体系及其二者间的区别。（1）英美学派①代表人物：F.ECLements和TansleyA.G②分类原则：群落动态发生演替③基本观点：把成熟与未成熟群落分开，建成两个平行的分类系统，高级单位以动态特征为依据，群丛及其以下以优势种为依据。（2）法瑞学派①代表人物：J.Braun-Blanquet②分类原则：植物区系③基本观点：以植物区系为基础,所有分类单位都以种类成分为依据,具体分类时以特征种和区别种为标准。（3）二者区别①分类原则不同：英美动态原则，法瑞区系原则。②对群丛理解不同：英美以优势种为依据，法瑞以特有种为依据。③分类系统不同：英美两个相同，法瑞一个相同。④群丛命名不同23、论述生态位的基本概念和特征。（1）空间生态位；（2）营养生态位；（3）n维超体积；（4）基础生态位和实际生态位；（5）生态位的重叠；（6）生态位分离；（7）生态位宽度，生态位压缩，生态位释放。24、论述中国植物群落分布的原则、系统和单位。（1）分类原则：群落学－生态学原则（2）分类依据：①种类组成；②外貌和结构；③地理分布；④动态特征；⑤生态环境。（3）分类系统：植被型组－植被型－植被亚型－群系组－群系－亚群系－群丛组－群丛－亚群丛。（4）主要分类单位：①群丛（基本单位）；②群系（中级单位）；③植被型（高级单位）。25、论述单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论，并找出三者间的异同点。（1）单元顶极①代表人物：Clements②主要观点：在同一气候区域内，无论演替初期条件如何，经演替最终都停止在一个最适应大气候的群落上，只要气候不变，人为或其他因素不干扰，此群落一致存在，一个气候区只有一个气候顶极群落，区域内其他生境给以充分的时间，最终都会演替到气候顶极。（2）多元顶极①代表人物：Tansley②主要观点：一个气候区内除有气候顶极外，还有土壤顶极，定型顶极等多个顶极。（3）顶极－格局①代表人物：Whittaker②主要观点：赞成多顶极论，但认为各种顶极不呈离散状态而呈连续变化，形成一个以气候顶极为中心的顶极群落连续变化格局。（4）共性和区别①共性：A．都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。B．都承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是何时间相适应的。②区别：A．单元论认为，只有气候顶极是演替的决定因素，多元论认为，除气候顶极外，其他因素也可以成为演替决定因素。B．单元论认为，一个气候区最终只形成一个气候顶极，多元论认为，除气候顶极外，还有土壤、地形等顶极。26、说明演替的基本类型。-可编辑修改-\n。（1）按演替的延续时间：①世纪演替：以地质年代计算时间；②长期演替：几十年～几百年；③快速演替：几年～十几年。（2）按演替的起始条件：①原生演替：起始于原生裸地；②次生演替：起始于次生裸地。（3）按基质的性质：①水生演替：始于水生环境；②旱生演替：始于陆地干旱缺水的基质。（4）按控制演替的主导因素：①内因性演替：由于群落本身形成的特有生境导致不利于自身的发展而有利于新群落的替代；②外因性演替：由于外界环境的变化而引起的演替。（5）按群落代谢特征：①自养性演替：光合作用导致群落生物量越来越高；②异养性演替：有机污染的水体重，演替过程，因微生物的分解而使有机物越来越少。27、论述影响演替的主要因素。（1）生物的迁移和定居：迁移能力强，定居能力强者可成为群落中一员，反之不能占领环境（2）群落内部环境变化：先期群落创造了群落内环境，为后继群落进入铺平道路，但自己由于不适应而逐渐退出。（3）种内和种间关系的改变：群落随生物密度增大而竞争变得激烈，导致今年国政处于劣势者空间缩小，甚至退出群落，强者留下。（4）外界环境条件的变化：气候、地貌、土壤等环境因素的变化导致群落演替发生相应的变化。（5）人类活动：人类生产和生活过程（砍伐、垦荒、火烧等）。28、论述生物群落的发育过程。（1）发育初期特点：①建群种明显；②种类组成不稳定；③每个物种个体数量不稳定；④群落结构尚未定型，层次不明显；⑤群落内部特有小环境正在形成中。（2）发育盛期特点：①种类组成稳定；②群落结构已定型，层次分化良好；③群落内特有小环境有较典型的特点；④通常建群种生长和更新正常。（3）发育末期特点：①群落不断改造，群落内小环境导致原物种生存不利，尤其建群种生长渐弱，更新能力下降；②新物种不断迁入、定居并与原来生物竞争并处于竞争优势；③种类组成开始混杂；④原来的群落结构和内部环境特点逐渐发生变化。29、论述以裸岩开始的旱生演替系列。（1）裸岩：生境恶劣，无水无土壤，光照强烈，温差大。（2）地衣群落阶段：地衣可忍耐裸岩生境，并以代谢酸和腐殖酸及有机质加速岩石风化为土壤。（3）苔藓群落阶段：地衣所创造的生境迎来了苔藓植物，同时苔藓通过竞争又排挤了地衣，苔藓进一步风化岩石，并产生有机质，使土壤更加深厚，肥沃。（4）草本群落阶段：由于苔藓对环境的进一步改造作用，使得草本植物开始进入，并逐渐占据优势，草本植物对土壤及其他环境因子仍进行着改造作用。（5）灌木群落阶段：当草本群落把环境改造的更好时，需要更优越生境的灌木进入，与草本竞争并逐渐占据优势。（6）森林群落阶段：灌木群落继续改造环境，使土壤更加深厚，群落内湿度、温度、光照，变得越来越有利于乔木生长，导致森林群落出现，由于森林群落于当地大气候最为适应、协调，所以演替停止。以上每个阶段都有相关的动物参与群落形成，美国群落在为下一群落创造适宜环境的同时，越为不利本身的生存和发展。30、论述水生演替系列。（1）浮游生物群落阶段：由于湖水较深，湖底光照弱，故以浮游植物和浮游动物为主。浮游生物不断死亡形成有机物沉底，流水携带泥沙沉积，使湖底上升，为下一群落创造条件。（2）沉水群落阶段：沉水群落的生物死亡形成有机物沉入水底，水中泥沙不断沉积使湖底继续上升，湖水变浅，为浅水环境的生物创造了条件。（3）浮叶根生群落阶段：湖水浅时，浮叶根生植物竞争处于优势并排挤了沉水植物，随着浮叶根生植物不断死亡形成的有机物和泥沙的沉积，湖水进一步变浅，导致浮叶根生植物生长越来越不利。（4）挺水植物群落阶段：挺水植物适应更浅的水环境，它们不断死亡，不断形成有机质，逐渐使湖底露出水面。（5）湿生草本群落阶段：此阶段由于土壤蒸发和地下水位下降，导致土壤向中生环境转化，并伴随着中生草本的不断进入。（6）森林群落阶段：由于地下水位较深及土壤趋向于中生，木本植物不断进入，开始灌木为主，以后以乔木代替灌木，最终形成森林。以上每个阶段都伴随相关的动物与植物共同形成群落。每个阶段的生物群落为下一群落创造了适宜环境的同时，却越来越不利本身的生存和发展。31、论述次生演替系列。（1）采伐基地阶段（草本群落阶段）：乔木层消失，形成强光环境，阴生植物消失，阳生草本植物为主。（2）先锋树种阶段（阔叶树种阶段）：云杉幼苗怕强光、霜冻，故喜光阔叶树首先进入草本群落，并很快成林。阔叶林的密闭造成林下弱光环境，不利本身幼苗生长，却为云杉幼苗生长创造了条件。（3）阴性树种定居阶段（云杉定居阶段，或针阔叶混交林阶段）云杉幼苗在阔叶林的荫蔽下逐渐长大于原阔叶树-可编辑修改-\n。种形成混交状态。（4）阴性树种恢复阶段（云杉恢复阶段）：当云杉高度超过阔叶树种后，由于阔叶树种不适应弱光环境，便逐渐退出，最终云杉林恢复。32、论述演替过程中群落特征的变化趋势。（1）生物量——由低到高；（2）总生产量／群落呼吸（P／R）——由高到低；（3）总生产量／生物量（P／B）——由高到低；（4）群落净生产量——由高到低；（5）食物链（网）——由简单到复杂；（6）群落结构——由简单到复杂；（7）物种多样性——由低到高；（8）生化多样性——由低到高；（9）生物与环境物质交换速率——由快到慢；（10）矿质养分循环——由开放到封闭；（11）群落稳定性（抗干扰能力）——由低到高；（12）熵——由低到高；（13）信息——由少到多。33、比较森林群落的生境及群落特征。热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林北方针叶林种类组成：丰富分布赤道及两侧湿润地亚热带大陆东岸夏热西中欧、北美和亚洲温带大陆北半球寒温带冬季长贫乏群落结构：复杂生境区终年高温多雨冬温，无明显旱季东岸四季分明，冬季较干冷而寒冷，夏季短而温和简单高位芽比例：高低季相不明显不明显明显落叶松林明显而其它净生产力：高低林不明显34、用热力学第一、第二定律分析生态系统中的能流过程。热力学第一定律指的是能量既不能创造，也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。热力学第二定律指的当能量从一种形式转化为另一种形式的时候，转化率并非百分之百，一部分以热的形式消散于环境中。生态系统中的能量来自于太阳发出的光能，被绿色植物转化为植物体内的化学能，经食物链再转化为消费者和分解者体内的化学能。在能流过程中，一部分化学能转变为供生物取食和运动的机械能并进一步以热能形式散失于环境中。由于能量的转化率不是百分之百，在上一个营养级向下一个营养级转化过程中，能量逐级减少，因此，各营养级所能维持的生物量也逐级减少，营养级的个数一般不超过4～5级。35、怎样正确处理人与自然的关系?随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。36、论述生态系统的组成、结构与功能。（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。37、论述全球主要生态问题及对策。全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题，大致可以分为两类，一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染，如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染；另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏，如水土淹失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭，包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长，加快了自然资源的消耗，加大了对自然环境的压力，世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题，都与人口的快速增长有关；人口老龄化将对社会经济带来沉重负担，延缓经济增长速度，因老年人的特殊需要，国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入，以保护老年人的利益。解决全球生态问题的对策是：控制人口数量，提高人口质量，减轻对环境和资源的压力；提高全人类保护环境和资源的意识，减轻对环境和资源的破坏与利用程度，实现持续发展；加强法制建设，用法律手段保护环境和资源；发展科学技术，用科技力量解决全球生态问题。38、论述生态系统的稳定机制及反馈调控。（1）稳态机制：自然生态系统的一个很重要的特点就是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，使系统内的所有成分彼此相互协调。这种平衡状态是通过自我调节过程来实现的，借助于这种自我调节过程，各个成分都能使自己适应于物质和能量输入和输出的任何变化。例如，某一生境中的动物数量决定于这个生境中的食物数量，最终这两种成-可编辑修改-\n。分（动物数量和食物数量）将会达到一种平衡。如果因为某种原因（如雨量减少）使食物产量下降，因而只能维持比较少的动物生存，那么这两种成分之间的平衡就被打破了，这时动物种群就不得不借助于饥饿和迁移加以调整，以便使自身适应于食物数量下降的状况，直到调整到使两者达到新的平衡为止。（2）反馈调节：生态系统的自我调节属于反馈调节。当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈。反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。例如，如果草原上的食草动物因为迁入而增加，植物就会因为受到过度啃食而减少，植物数量减少以后，反过来就会抑制动物数量。另一种反馈叫正反馈，正反馈是比较少见的，它的作用刚好与负反馈相反，即生态系统中某一成分的变化所引起的其他一系列变化，反过来不是抑制而是加速最初发生变化的成分所发生的变化，因此正反馈的作用常常使生态系统远离平衡状态或稳态。在自然生态系统中正反馈的实例不多，下面我们举出一个加以说明：如果一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越重，鱼类死亡速度也会越来越快。从这个例子中我们可以看出，正反馈往往具有极大的破坏作用，但是它常常是爆发性的，所经历的时间也很短。从长远看，生态系统中的负反馈和自我调节将起主要作用。39、论述生态学的基本视角。（1）整体观和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。（2）层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。（3）新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。40、论述生态系统的组成、结构与功能。（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。能量是生态系统的基础，是生态系统运转、做功的动力，没有能量的流动，就没有生命，就没有生态系统。生态系统能量的来源，是绿色植物的光合作用所固定的太阳能，太阳能被转化为化学能，化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。生态系统的物质，主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质具有双重作用。首先，物质是储存化学能的运载工具，如果没有能够截取和运载能量的物质，能量就不能沿着食物链逐级流动。其次，物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。在生态系统中，除了物质循环和能量流动，还有有机体之间的信息传递。41、在生态系统发育各阶段中,初级生产主要能量参数，即生物量﹑总初级生产量呼吸量和净初级生产量是如何变化的?生态系统发育的早期，生物量﹑总初级生产量﹑呼吸量和净初级生产量都低。随着生态系统的发育，各能量参数都逐渐增加，到了生态系统的青壮年期，生物量继续增加，总初级生产量和净初级生产量达到最大。当生态系统成熟或演替达到顶级时，生物量最大，呼吸量也最大，总初级生产量和净初级生产量反而最小。随着生态系统的衰老，各能量参数都逐渐减小。42、概括出生态系统中能量流动的两个特点及其意义。生态系统能量流动的特点是：①生态系统中能量流动是单方向和不可逆的②能量在流动过程中逐渐减少，因为在每一个营养级生物的新陈代谢的活动都会消耗相当多的能量，这些能量最终都将以热的形式消散到周围空间中去。意义：任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。如果在一个较长的时间内断绝对一个生态系统的能量输入，这个生态系统就会自行灭亡。43、地球上各种生态系统的总初级生产量占总入射日光能的比率都不高，那么初级生产量的限制因素有哪些?分析水域和陆地生态系统限制因素的差异。影响初级生产量的因素除了日光外，还有三个重要的物质因素（水﹑二氧化碳和营养物质）和两个重要的环境调-可编辑修改-\n。节因素（温度和氧气）。在陆地生态系统中最易成为限制因子的是水，各地区降水量与初级生产量有最密切的关系，特别是在干旱地区，植物的初级生产量几乎与降水量有线形关系。其次是光和温度。在水域生态系统中起重要作用的是光和二氧化碳，对于水域生态系统来说水总是过剩的，而光强度随水深度而减弱，二氧化碳在水中的含量也比陆地少，从而限制水生生物的呼吸。在水域生态系统中水中叶绿素含量，营养物质（如N﹑P）也是初级生产量的限制因素。-可编辑修改-\n。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求-可编辑修改-