生态翻译学与翻译生态学“翻译生态环境”解读

北方园艺2014(17)：89～93景观·园林花卉·生态翻译学与翻译生态学“翻译生态环境’’解读陶潇婷(三江学院外国语学院，江苏南京210012)摘要：国内将生态学的成果引入翻译研究影响较大的主要是生态翻译学和翻译生态学，而翻译生态环境正是生态视角的翻译研究的核心概念之一。现将对比、考辩2项研究中对这一概念的界定，结合苏州园林景点名称英译的翻译实践，解读其翻译生态环境具体构成要素，以期对进一步明确这一术语的概念外延产生积极意义。关键词：翻译生态环境；构成要素；生态翻泽学；翻译生态学；对比；苏州园林景点名称中图分类号：TU986．5文献标识码：A文章编号：1001-0009(2014)17一OO89一O51971年，联合国科教文组织制定了“人与生物圈”的本土翻译理论。它以翻译适应选择论为基础，将达尔计划(简称为MAB)，引发了全球性的生态思潮。目文进化论中的适应／选择学说引入翻译研究，“借助翻译前，生态学研究早已超出生物学的范畴，扩大到其它领生态与自然生态系统特征的同构隐喻，以生态整体主义域，出现l『人类生态学、文化生态学、旅游生态学、生态为理念，以东方生态智慧为归依，以翻译生态、文本生文艺批评、生态美学、教育生态学等生态学分支学科和态、‘翻译群落’生态及其相互关系为研究对象，从生态跨学科综合研究¨1]。以生态的思想来研究翻译也是其视角对翻译生态整体和翻译理论本体(翻译本质、过程、中一个新兴领域。在国际翻译界，早在1987年Peter[-]标准、原则和方法，以及翻译现象)进行综观和描述”]，在《ATextbookofTranslation》第九章论述翻译过程中是一种生态范式的译学研究。该理论视阈下的翻译是文化介入的五大要素时就提到了地理环境等生态要素，一种“泽者适应和译者选择的交替循环过程”_6]。译者体现了翻译活动的生态学特征。国内将生态学的成果进行翻译时，需要从“三维”(语言维、交际维和文化维)着引入翻译研究影响较大的学者主要有胡庚申和许建忠手，使译文能够达到最佳整合适应选择度。2位，分别构建了生态翻译学和翻译生态学，并出版了相翻译生态学最初是爱尔兰著名翻译理论家Mi—关专著和系列论文。生态视角的翻译研究，“就得从分chaelCronin在《TranslationandGlobalization)~书中正析翻译的生态环境人手”【1]。目前，翻译生态环境的相式提出的。他指出，全球一体化引发了语言生态系统的关论述多侧重于理论层面，详见胡庚申[-3-7]、许建忠口]、方脆弱性和一些语言前所未有的消亡速度。因此，翻译应梦之【】、刘爱华。_、韩巍n等，鲜有结合具体实践探讨该维护语言多样化，传递文化和语言的独特性_l1引。Cro—翻译生态环境构成要素的研究。“作为生态翻译学的核nin虽然提出了翻译生态学这一术语，但并没有做系统心概念之一，翻泽生态环境的概念外延还在不断调适和性探索。许建忠受此启发，建立起一套具有专门的研究扩展。这一方面的研究还应当进一步加强”_6]。现将对对象和任务以及特定研究领域的独立理论体系，于是有比、考辩2项研究中对这一概念的界定，结合苏州园林了《翻译生态学》这部专著。和生态翻译学以适应选择景点名称英译的翻译实践，解读其翻译生态环境的具体论为原理不同的是，翻译生态学依据的是生态系统、生构成要素，以期对进一步明确这一术语的概念外延产生态平衡、协同进化等原理和机制，以此来研究各种翻译积极意义。现象及其成因。该理论主要涉及翻译生态环境及其因l生态翻译学与翻译生态学子、翻译生态结构(包括宏观生态和微观生态)、翻译生生态翻译学起步于2001年，是胡庚申提出的全新态的层次分析、翻译水平结构、翻译生态的分布模式，同时还探讨_『“限制因子定律”、“最适度原则”、“局部生态作者简介：陶潇婷(1981一)，女，江苏泰州人，硕士，讲师，研究方向效应”、“翻译生态系统的整体效应”、“翻译生态的边缘效为生态翻译学与旅游翻译及翻译教学。E-mail：txt333@163．corD．．应”等一系列翻译生态学的基本原理，揭示了翻译生态基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目的基本规律，如平衡与失调、良性循环、竞争机制与协同(2014SJ1)223)；江苏省哲学社会科学文化精品研究资助项目(13Jssk~whⅥ19)。进化、迁移和潜移规律、富集与降衰规律等口]。收稿日期：2O14—04一O1生态翻译学和翻译生态学同为生态学和翻译学交89\n·园林花卉·景观北方园艺2014(17)：89～93叉的产物，名称上又很接近，不免让人产生混淆之感。与胡庚申一样，许建忠也认为翻译生态环境有着不同层有学者认为：2项研究有一定的交叉性，但更多的是互补次，他从3个角度和3个层次来分析，“一是以翻译为中性差异，是一种“背靠背”的关系Lg]。二者交集之一就在心，结合外部的自然环境、社会环境和规范环境，组成单于翻译生态环境这个概念。胡庚申将翻译生态环境个或复合的翻译生态系统；二是以某个翻译现象、某个视为生态翻译学九大研究焦点之一；而许建忠[1]认为翻翻译层次或类型为中轴所构成的翻译系统；三是以人的译生态学的任务就是“研究翻译与其周围生态环境之间个体发展为主线，研究外部环境，包括翻译在内的自然、相互作用的规律和机理”。可见，2项研究都将翻译生态社会和精神因素所构成的系统，还要研究个体的生理和环境视为核心概念，认为翻译是译者与其翻译生态环境心理等在内的环境因素”[1]。上述各种翻译生态环境相相互作用的活动。互交错，组成n维复合的生态环境，称为“翻译生态环境2翻译生态环境的多维镶嵌性”[1]。2项研究对于翻译生态环境的界定，有同有异。相生态翻译学中的翻译生态环境最早是胡庚申在2001年国际译联第三届亚洲翻译家论坛上提出的。他同点其一在于，二者都强调翻译生态环境构成要素主要将其定义为：“原文、原语和译语所呈现的世界，即语言、包括翻译的外部环境和翻译活动中的人，也就是客体因交际、文化、社会，以及作者、读者、委托者等互联互动的素和主体因素。“外界条件”和“外部生态环境”虽然措整体”，是“制约译者最佳适应和优化选择的多种因素的辞不同，但异曲同工，都对应于翻译生态环境的客体因集合”l_3]。有学者质疑，这个概念“把达尔文生物进化论素。它可以足宏观的外部的自然环境、社会环境和规范中静态的、物化的环境概念和动态的、主体的概念混淆环境，地理、政治、经济、历史、艺术等无所不包，也可以是微观的内部的翻译理论、翻译原则、文本功能、翻译规约在一起，用‘即’相连，显得不是十分合适”。随着研究的深入，翻译生态环境的含义进一步宽泛，成为“由所涉等。方梦之也曾经就翻译中的客体环境有过相关论述，文本、文化语境与‘翻译群落’，以及由精神和物质所构他认为翻译生态环境由翻译生态和翻译环境共同构成成的集合体”l6]。而“‘翻译群落’指的就是翻译活动中涉其中的翻译环境就是“翻译活动所涉及的外部环境r客及的‘人’，以译者为代表”l6]。在其专著《生态翻译学：建观环境)，包括经济环境、文化语言环境以及社会政治环构与诠释》一书中，胡庚申[7将翻译生态环境的概念外境等的总和”l_8]。而“翻泽群落”和“内部生态环境”指的延更加准确、综合地界定为：“影响翻译主体生存和发展就是主体因素，是翻译活动巾涉及的以译者为代表的诸的一切外界条件的总和。这里的主体是广义的，即参加者。对于客主体因素同时flj|现在翻译生态环境的定义翻译活动的一切生命体，包括原文作者、译者、读者、翻中这个问题，有些学者持赞同态度，觉得并非偶然。冈译发起人、赞助人、出版商、营销商、编辑等，即‘翻译群为翻译生态环境与进化论中的环境并不完全一致。进落’。而外界环境可包括与翻译活动有关的自然经济环化论关注的是自然属性的环境，而翻译学所研究的是翻境、语言文化环境、社会政治环境等。翻译生态环境由译中各个要素及其行为，其中恰恰包括作者、泽者、读者各要素交织而成。是翻译活动发生、存在、发展的各种自这些具有主观能动性的对象[_】。因此，主体因素存在于然的、人文的因素的总和”。胡庚肆I_还认为，翻译生态翻译生态环境中是必然的。相同点其二在于，2个定义环境是有层次的，“呵初分为宏观、中观和微观”，大到包也都强测了翻译生态环境构成要素的多样性、关联性和括国家的社会政治制度、语青政策、翻译政策等在内的整体性。在不同的情境下，翻译生态环境足具有不同层宏观环境，小到翻译研究本身的内部结构，如理论、应次、不同方面的，“是动态的、不断变化的”，而“任何一用、批评、历史等微观环境，甚至还可以更细到不同个体种翻译生态阑子都不是孤立的，而是相互联系、相互制的翻译生态环境。约的”{。“翻译生态环境对任何翻译主体都是一个统许建忠对于翻译生态环境的定义是“以翻译为中一体，不町超脱、不可逾越”，否则就“破坏了翻译生态环心，对翻译的产生、存在和发展起着制约和调控的作用境的整体要求”【。翻译生态环境构成要素的多样性、的n维空间和多元环境系统”。具体地说，可分为翻译关联性和整体性体现了翻译生态环境的复杂性，它具有的外部生态环境和内部生态环境，前者包括自然环境、多维度、多层次，是一个整体的大系统之下内嵌着子系社会环境、规范环境，诸如政治、经济、历史、文化、艺术、统，继而又嵌有子子系统的复合生态环境。科技、哲学、道德、传统习俗等，对翻泽产生渗透或交织、区别其一在于对主体因素的界定不同。许建忠的促进或妨碍等作用和影响。后者包括译者及翻译研究“内部生态环境”是狭义的，仅仪局限于译者和翻译研究者的生理和心理环境，生理包括年龄、性别等因素，心理者。而胡庚申]的“翻译群落”是广义的，包括“原文作一般包括智力、社会性、群化、德性、情绪与性格等。良者、译者、读者翻译发起人、赞助人、出版商、营销商、编好的心理素质对翻译是必不可少的，尤其是同声传译。辑等”。对主体因素的界定，反映出2位学者对于翻译90\n北方园艺2014(17)：89～93景观·园林花卉·活动的参与者有着不同的认识。从社会学的角度看，这3．1客体因素些参与者构成了一个翻译生态场，包括“在翻译活动中3．1．1景点原名景点原名，也就是原文本，在生态翻有不同分工的生命体”[8]。方梦之l_8认为，“翻译生态场译学中被认为是选择译者阶段的翻译生态环境典型要中的每一个角色都有自己的任务和作用，都是完成翻译件[5]。为了深入了解这一典型要件，笔者曾实地调查过活动不可或缺的”。自然生态中有生产者、消费者和分入选“世界文化与自然遗产名录”的9座苏州园林，共采解者。在翻译生态环境中同样存在着原文生产者(作集了133个景点原名。字数从最短2个字(如：留同)，到者)、原文消费者和分解者(译者)、译文生产者(译者、编最长8个字(如：半潭秋水一房山亭)。其中，3个字名辑、出版商、营销商等)、译文消费者和分解者(译文读者84个，占63％；4个字名2O个，占15；5个字名l5个，和翻译研究者)等。因此，对翻译生态环境的主体因素占11；2个字名12个，占9，其它占2。旅游景点应该有广义的理解，不应将翻译活动中涉及的其他人排名称一般可分为冠名、专名、属性名和通名等口，园林景除在外。当然，译者是诸者的代表。值得一提的是，许点也不例外。从语法结构上分析，一般可表示为偏正词建忠_】还将内部生态环境细化到了生理和心理环境2组形式，专名、属性名在前，通名在后；专名以双声或多个层面，为翻译生态环境的主体因素研究提供了更加具声词居多，通名则一般多为单声词。在收集到的133个体的研究内容和方向。区别其二在于，胡庚申[5]侧重从景点名称中，其结构包括以下3种：专名+通名，如：涵青微观的角度，细致地列举了翻译生态环境的构成要素，(专名)亭(通名)。这类景点名称占绝大多数，共113个，并将之置于具体的翻译实践中，与翻译的操作层面直接比例高达85；专名，如：翠玲珑，共9个，占7；专名关联。生态翻译学认为翻译就是适应与选择的过程。属性名+通名，如：东莱(专名)+草(属性名)+堂(通这一过程存在2个不同的翻译生态环境．前一个是“以名)，共l1个，占8％j。原文为典型要件的翻泽生态环境”，即原文所存在的源3．1．2景点名称的功能景点名称作为公共标识语的语环境，实施对译者的选择。后一个是“以译者为典型重要组成部分，首先具有标识功能。名称与景点之问要件的翻译生态环境”]，这里的译者是接受了前一个成一一对应关系，具有指称唯一性。标识功能还体现在翻译生态环境选择的、特定的译者，从而可以代表后一游客之间的交流和概念指向中。其次，景点名称具有美个翻译生态环境来实施对译文的选择。而许建忠侧重感功能，通过音美、意美和形美吸引游客。无论是沧浪宏观层面，从总体生态概念出发，指向翻译活动涉及的亭的叠韵声效，还是卅六鸳鸯馆象征的成双成对，都能外部和内部诸多因素，帮助人们认识和认清文化环境与引起游客无限遐想，继而激发游览欲望。再次，景点名翻译、科学技术与翻译、民族性与翻译、伦理道德与翻称肩负着宣传功能。精心构思的景点名称本身就像一译、哲学思维与翻译、民主法治与翻译等方面的生态、生张名片，起着宣传景点的作用。苏州园林里很多景点的理和心理环境．理解翻译的物质环境和精神环境的相互名称还有其历史、文化渊源，蕴含着极为丰富的自然或联系。社会文化，也从另一个侧面宣扬了中华文化的独特。3苏州园林景点名称英译的翻译生态环境解读3．1．3译名原则景点名称属于专有名词，应遵循专有翻译生态环境主要由客体因素和主体因素组成，并名词翻译的一般原则。但它又不同于一般的专有名词，且其构成具有多样性，甚至是“动态的、不断变化的”[_5，国内多位学者曾就此进行过探讨。乌永志[”认为文化在某个具体的翻译实践中．笔者认为，苏州园林景点名遗产类景点名称翻译时要遵循“模糊对等翻译、直译和称英译的翻译生态环境包含以下要素：一是客体因素，意译、专名音译、增译、减译和顺译”这六大原则。桑龙包括景点原名(原文)、景点名称的功能(文本功能)、译名扬L】提出了“以读者为中心的原则、规范性原则、译名统原则(翻译原则)、文化因素(规范环境)等；二是主体因一的原则、‘名’副其实的原则”。朱小美等L】。]也提出过素，包括译者、景点命名者(作者)、游客(读者)、景点译名“通名准确，专名达意”的原则。据上文调查可知，苏州审核单位(审稿人)、景区标牌制作单位(出版商)等。这园林的景点名称多数由专名+通名组成。通名的含义2个子环境看似相互独立。实则相互关联，共同对翻译产相对具体和确定，数量也有限，翻译时应遵循准确、统一生影响。胡庚申__1认为，“要求译者适应翻译生态环境的原则；而专名往往是高度概括的文学性文字，浓缩了的全部和所有因素是不现实的，也是不可能的”。因为景物的个性特征、主旨情趣、美学意蕴和周围的环境气在不同的翻译境遇下，各个因素的地位和作用是不一样氛，翻泽时应在准确的基础上，兼顾美感功能。的，因此，译者只能以适应翻译生态环境中最突出因素3．1．4文化因素许建忠[1]认为，“文化是翻译生态的为主，同时适当兼顾其它因素的方式完成翻译。现从7主要规范环境”。苏州园林的景点名称渗透着丰富的中个最突出因素出发，解读苏州园林景点名称的翻泽生态国文化元素，其中联系最紧密的莫过于中国古典诗文。环境。狮子林里的见山楼取陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”91\n·园林花卉·景观北方园艺2014(17)：89～93的诗句意境。留听阁用李商隐“留得孤荷听雨声”诗意成这一使命的译者，除了必备的双语能力外，还必须对造景。退思园的闹红一舸，取得是姜白石《念奴娇·闹景点原名有着深刻的认识，熟知这些名称背后丰富的中红一舸》上阕的意象。除此之外，苏州园林的景点名称国历史文化，洞悉游客的阅读需求，才能更好地适应翻还体现了中国神话、历史典故、宗教、人伦等文化因素。译生态环境的制约，继而在景点泽名原则的指导下，参留园的湖心小岛取名小蓬莱，是古人幻想中神仙的住考景点名称功能，译出符合游客阅读期待的译文。所。传说梁朝道教领袖陶弘景特爱松风，庭院皆植松，4结语拙政园中的听松风处就是以他的爱好置的景。道家代在详尽对比生态翻译学和翻译生态学对翻译生态表庄子认为要成就真善美，必须达到虚静空明的境界，环境这一概念的界定之后，该研究发现二者都认为翻译网师园的集虚斋就是富于道家思想色彩的读书养心之生态环境的构成要素主要包括客体因素和主体因素，并昕。耦困取谐音偶，意为“夫妇并耕”，体现了“耦园住佳且这些要素具有多样性、关联性和整体性不同的是偶”的夫妻情爱这些文化因素成为苏州园林景点名称前者的定义重微观，后者重宏观，并且对主体因素的认翻译生态环境中不可或缺的重要组成部分。识有广义和狭义之分。在此基础上，结合苏州园林景点32主体因素名称英译实践解读了其翻译生态环境的七大最突出因3．2．1景点命名者苏州园林属于私家园林，园内景物素，包括景点原名、景点名称的功能、译名原则、文化多为主人所命名。而园林的主人，有的是失意被贬的官素、景点命名者、游客和译者，以期对进一步明确这一术吏，有的是无心作官的文人雅士，有的是崇尚风雅、修养语的概念外延产生积极意义。有素的富商。这些造园者都有很高的文化修养，在命名参考文献景点时或引经据典，或题诗作赋，以表达自己的情趣、理[】]许建忠．翻译生态学[Ⅳ妇．北京：中国三峡出版社，2009．想和追求。可以说，几乎每座园林都是主人的灵魂展示E2：IPeterN．AIbxtbookofTranslation[M]．』：海：J海外语教育出版社，和内心独自。以拙政园为例，拙政二字取自西晋潘岳的2001．[3]胡庚申．翻译适应选择论的哲学理据[J]．海科技翻译，2004(4)：《闲居赋》中“此亦拙者之为政也”。园主御史王献臣因1-5。官场失意而还乡，筑园以明志。他曾表示：“我之所以要[4]胡庚中．例示“适应选择论”的翻译原则和翻译方法EJ]．外语与外语起‘拙政园’这个名字。就是要像潘岳一样隐退于林泉之教学．2006(3)：49—52．下，像陶渊明一样守拙归田园”。因此，这里的“拙”字不[5]胡庚申．适应与选择：翻译过程新解[四川外语学院学报，2008(4)：90—95．能简单解作笨拙之意，而应译做humble，同时兼有谦虚[6]胡庚申．生态翻译学的研究焦点与理论视角[JI．中国翻译，2011(2)：和卑微两重含义，以反映王献臣当时那种无可奈何，又5-9，95．想自我解嘲的复杂心态。ET]胡庚申．生态翻译学：建构与诠释[]．北京：商务印书馆，2013．3．2．2游客“读者是翻译生态环境的重要元素之E8J方梦之．沦翻译生态环境[J]一}海翻译，2011(1)：卜5．一”]。辜正坤[1曾把英文读者划分为：外语盲、语言专C93刘爱华．生态视角翻译研究考辩一“生态翻译学”与“翻译生态学”砸对家及一般语言丁作者、外语通、纯学术工作者、一般业务面口]．西安外国语大学学报，20]Of1)：75—78．[1o]刘爱华．生态翻译学之“生态环境”探析[J]．东疆学刊，20i1(日)：性需要读者、一般娱乐性读者、获取新知的渎者这7个104-108．层次。景区的外国游客，也就是景点泽名的读者，大多L11]韩巍．对“翻译生态环境”、“适者生存”的重新审视J]．外语学刊．属于后2种。他们的阅读需求，从浅层次来说，往往是20131)：122—126．借助这些“导读性”的名称了解景点的信息，指导自己的[123CroninMFranslationandGlobalization[M]．I．ondon：Romledge，200g．游览行为。他们还透过译名展开想象，获得超乎景物直[13]王育平，吴j蒜杰．超越“自然选择”、促进“文化多元”试与胡庚申教授商榷[J]．外国语文，2009(4)：135138．观美感之上的享受。从深层次来说，虽然并非所有外国E14]杨红英．旅游景点翻译的规范化研究一陕西省地方标准《公共场所公游客的游览目的都是为了获取不同的文化感受，但不可示语英文译写规范：旅游》的编写启示【-i]，中阐翻泽，201l(4)：64—68．否认的是，旅游活动必然会涉及不同文化背景，其跨文口广]陶潇婷．苏州园林景点通名英译实证研究rJ]．青岛农业大学学报(社化性毋庸置疑。因此，阅读译名的同时，他们对中国文会科学版)，2014(1)：83—87化的了解会进一步加深，自身的思想情操、文化修养、审[16]乌永志．文化遗产类旅游景点名称汉英翻译规范研究[J]．外语教学．2012(2)：93—97．美素质等也会受到不同程度的影响。[17]桑龙扬．旅游景点名称翻译的原则与方法一以庐山等旅游景区为例3．2．3译者译者在翻译生态环境的构成中是一个相EJ]．中国科技翻译，2011(4)：46—49．对比较特殊的要素。胡庚认为，首先需要接受以原[18]朱小美，陈蕾，陶芳芳，等．安徽主要旅游景区景点名称英译的描写文为典型要件的翻译生态环境的选择。通过选择之后，性研究[J]．合肥】：业大学学报，2012(6)：87—92．便成为译者选择阶段的翻译生态环境典型要件，选择并E19]辜正坤．中西诗比较鉴赏与翻译理论[M]．北京：清华学出版社，2003．操纵译文。在苏州园林景点名称英泽的情境下，能够完92\n北方园艺2014(17)：93～96·生物技术·三种抗褐化剂对南荻外植体褐变及愈伤诱导率的影响夏亚男，蒋建雄，易自力，刘清波，黄红梅，陈智勇(湖南农业大学芒属植物研究所，湖南长沙410128)摘要：以能源植物南获的幼穗为外植体，MS为基本培养基，通过在诱导培养基中分别添加一定浓度梯度的聚乙烯吡咯烷酮(polyvinylpyrrolidone，PVP)、维生素C(vitaminC)及柠檬酸(citricacid，CA)，对比研究3种抗褐化剂对南荻外植体褐变及愈伤诱导率的影响。结果表明：在诱导培养基中，添加PVt’、维生素C和CA均能减轻外植体的褐化程度；相对于对照(CK)35．83％的诱导率，在试验浓度范围内，添加PVP、维生素C和CA后愈伤组织诱导率可分别提高至55．42、50．42和124．00，CA处理组与对照组之间愈伤诱导率差异达极显著水平(P